发号施令@小学老师用印章批改作业，被家长称赞

小学老师用印章批改作业，被家长称赞，传统文化艺术并不过时。
印章在书法里叫篆刻，和中国的书法一样，它也是一门中国优秀的传统艺术，古人云“方寸之间气象万千”，小小一枚印章，也饱含中国传统文化之精髓，它融书法、雕刻、美术、诗词于一体，是一项综合性的艺术。

【发号施令@小学老师用印章批改作业，被家长称赞】

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最早的印章其实是以实用性为主的，信件或者物件的主人，在上面盖上自己的印章用来防伪，证明这封信或者东西是自己的，最初的印章是没有印泥的，使用的是“封泥”，主人会先把信件用胶泥粘上，然后在胶泥上盖上自己的印章以防伪。

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根据主人的地位不同，印章的叫法也不一样，两汉魏晋时期，皇帝、皇后、诸侯用的印章一般称之为“玺”，电视剧上常看到的玉玺其实就是一块大印章，将军用的叫做“章”，平民百姓用的才叫“印”。将军上战场打仗都会佩戴印章，以发号施令，有时候手头没有印章，还会找人抓紧刻一方，由于刻的比较匆忙，又被称之为“急就章”。我们现在没有了等级之分，所有的印章一律称之为印章。

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宋元以后，文人士大夫开始介入印章的创作和篆刻，不仅仅画印稿，还亲自参与雕刻，并产生了篆刻艺术流派，印章也开始从实用走向艺术，成为我们现在书法创作必不可少的元素。

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不过，在生活中我们却很少看到有人使用古代的那种印章，现在大部分的印章都是电脑激光刻制的，很少有人使用石头或者铜制的印章了。

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但是，前段时间故宫小学的陈昌照老师，却给我们做了一个很好的榜样，他用印章批改学生的作业，被家长得知，传到网上，一夜爆红，对于书写工整的孩子的作业，他会用印章在上面盖一个“真棒”的印章，有一方印章还用了篆书，得到了家长的连连称赞，不仅鼓励了孩子，还潜移默化的宣传了中国传统艺术，影响了孩子。

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虽然是传统艺术，但是只要运用得好，不仅可以激励孩子，更能够体现出文化和传统的内涵，传统的文化艺术并不是过时了，而是日久弥新，它们是经典，是永远的流行，希望越来越多的人喜欢和了解中国的书法和印章艺术，把我们的国粹再一次发扬光大。责任编辑：