黄河颂阅读答案_长江之歌阅读答案 谢了。。。快!快!

黄河颂阅读答案1、本课题目是《黄河颂》 , 那个词是关键?那一部分是文章的主题部分 , 其内容是什么?
“颂”字,第二节是主体部分,主要是“颂黄河”,
2、这首歌词的一、三两节之间有什么关系?
第一节重点落在“黄河”上,第三节重点落在“中华儿女”上 。
3、 主体部分中有一个蓄势阶段,如果在文中找出一个字来统领 , 应该是哪个字?他所统领的内容是什么?
“望”字,把中原大地劈成南北两岸 。
4、“?。』坪印痹谑蟹锤闯鱿郑?有什么作用?
“啊!黄河!”反复出现,把歌词主体部分从“啊!黄河!/你是中华民族的摇篮”到“将要在你的哺育下/发扬滋长”分为三个层次,依次是:黄河养育了中华民族,黄河保卫了中华民族 , 黄河还将激励着中华民族 。由实到虚,环环相扣,逐步深入 。
5、诗人从哪些方面赞美了黄河的气魄?他借歌颂黄河表达了什么感情?
黄河的自然特点、地理特征、黄河在历史上对中华民族的贡献等方面来写的 。
诗人借歌颂黄河歌颂我们的民族 , 激发广大中华儿女的民族自豪感和自信心,激励中华儿女像黄河一样“伟大坚强”,以英勇的气概和坚强的决心保卫黄河,保卫祖国 。
6、《黄河颂》在语言上有什么特点?
(1)音节美 。歌词明快雄?。?节奏鲜明,音节洪亮 。以短句为主,兼以长句,长短结合,错落有致 。在用韵上隔句押韵,构成自然和谐的韵律 。
(2)画面美 。歌词十分注意刻画黄河的形象,注意营造歌词的画面之美 , 一幅幅地在读者面前展现出宏大的波澜壮阔的雄伟图画 。
7、为什么把黄河比作“摇篮”和“屏障”?
把黄河比喻为“中华民族的摇篮”较易理解,黄河是中华民族的发祥地 , 中华文化在黄河流域产生、发展、壮大,黄河哺育滋养了世代炎黄子孙 。把黄河比喻为“民族的屏障”,侧重从黄河对中华民族的保卫作用而言 。黄河天险在地理上可作为军事屏障,黄河的伟大坚强精神,更足以成为民族精神上的城防,这是中华民族抵御外侮的制胜法宝 。
8、如何理解黄河'向南北两岸伸出千万条铁的臂膀'?
对黄河“向南北两岸/伸出千万条铁的臂膀”一句,首先应该明确句中的“臂膀”指的是什么 。从全句看,这是一个比喻句,把黄河比喻为一个巨人 , 黄河主流是巨人的躯干,黄河流域中的无数条支流就是“巨人”身上千万条“铁的臂膀” 。其次,应该和上文结合起来理解,如此巨人 , “一泻万丈,/浩浩荡荡”体现了气势磅礴、勇不可挡的气度和力量 , 正足以激发民族的精神和信念 。
9、高山之巅即高山的最高处在这里表现一种强的气势,
惊涛就是很大的浪,表现黄河水的急
中华名族的摇篮就是说黄河孕育了中华文化,是我国文化的起源
10、将要以你为榜样
11、用第二人称的作用是为了拉近人物之间的关系 , 让人感觉作者是接
与黄河对话,这样对黄河的赞颂更有说服力 。而用“她”或“黄河”
都无此作用
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1.作者从三个方面赞美了黄河的英雄气概 , 即:黄河哺育了中华民族、黄河保卫了中华民族 , 黄河还将激励中华民族奋勇前进 。“?。』坪樱 币痪湓谑蟹锤闯鱿秩? ,把诗歌主体分为了三个层次 , 从三方面赞美了黄河 。(可从以下几个方面思考:黄河的自然特点、地理特征、黄河在历史上对中华民族的贡献、黄河已成为民族精神上的城防等等) 2.作者借歌颂黄河来歌颂我们的民族 , 激发广大中华儿女的民族自豪感与自信心,激励中华儿女像黄河一样的“伟大坚强” , 以英勇的气概和坚强的决心保卫黄河 , 保卫祖国 。
二、1.“望”字一直统领到“把中原大地/劈成南北两面”这一句 。“望”的内容分别从以下四方面对黄河进行了描绘:先是近镜头特写,再是俯瞰全景式的总写,然后是纵向描写黄河流向,最后是横向展开到黄河流域 。2.坚韧顽强的精神和不屈不挠的意志 。
3.比喻 。作者把黄河比喻为一个巨人,“千万条铁的臂膀”指的就是黄河的无数支流,生动形象地表现了黄河的磅礴气势和对中华民族的伟大贡献 。
三、1.第一节:追溯长城的历史 第二节:抒发对长城的依恋之情和赞美 第三节:梦回长城 2.“总”字写出了作者日夜牵挂着故乡;“一……就……”写出了作者心系长城,长城在作者心中的地位和影响——它是生命的根源,心灵的依托 。3.引自北朝民歌《敕勒歌》,“刺勒川”和“阴山”是作者的故乡(这两个地方在内蒙古),作者引用这句诗表达了她对故土的依恋,虽然身在异乡,但依然心系故园 。4.在诗人的心中,长城除了是民族的象征,还是诗人寄托乡愁乡思的意象 。作者借追溯长城历史,抒发对长城的依恋和赞美 , 表达了对祖国的热爱,对故土家园的思念之情 。
长江之歌阅读答案 谢了 。。。快!快!【黄河颂阅读答案_长江之歌阅读答案 谢了。。。快!快!】1、表达对长江的依恋赞美之情 。
2、“你用健美的臂膀,挽起高山大海” , 臂膀,不但有形象感 , 而且很巧妙 。作者的智慧在于,用“臂膀”的比喻把它们联系起来 。“臂膀”是母亲的,所引起的联想,又向另一个方向(人文的方向)生发,所挽起的,就不是高山大海,而是骨肉儿女了 。有了这一切,歌词就不是在感觉上滑行,而是深入到抒情层次,抒发的就是对长江、对祖国的儿女情怀 。
3、两首歌词都是以物喻人,《黄河颂》表现其巨人形象,表达中华民族顽强的奋斗精神和不屈的意志;《长江之歌》热情赞美母亲河哺育中华民族的高大形象 。两首歌词风格相近 , 都是直抒胸臆,热情豪迈 。
4、
无边落木萧萧下 , 不尽长江滚滚来 。杜甫《登高》
孤帆远影碧空尽,惟见长江天际流 。李白《送孟浩然至广陵》