宋宝琦|“这是一本黄书！”的背后，可能不是笨和天真，而是恶( 三 ) |宋宝琦|谢惠敏|小说

宋宝琦的回答很简单，他没看过《牛虻》，甚至不认识那个“虻”字。书是他偷东西的时候顺出来的，由于有图书馆的公章，他不敢倒卖，就和其他几个同伙一起乱涂乱画，琼玛的八字胡就是这样画上去的。
好吧，宋宝琦原来将《牛虻》当黄书看了。张老师生气极了，他是一个非常珍爱书籍的人，想发火，又想起自己是来家访的，便把怒气按了下去。
回到学校后，张老师召集班干部开会，讨论如何接纳宋宝琦，以及如何安抚同学们情绪的问题。他拿出了《牛虻》，想从这部小说入手，组织大家展开一次学习。

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谢惠敏拿起《牛虻》翻了翻，就像触电一样大叫起来：
“这是一本黄书！”
很有意思吧，模范学生谢惠敏和“小流氓”宋宝琦竟然在判断一部世界名著的标准上惊人的一致。
谢惠敏自然有她的道理。首先，报纸上没有推荐过这本书，她无法得知其究竟是“社会主义的鲜花”还是“资产阶级的毒草”；其次，它是外国小说，是资本主义社会的产物，里面还有青年男女谈恋爱的情节……还有比这更黄的黄书吗？
石红听到谢惠敏和老师的争执，也过来发表自己的观点。她读过《钢铁是怎样炼成的》，里面的无产阶级英雄保尔·柯察金受这本书的影响很大，使得她对这部小说也产生了浓厚的兴趣，只是暂时还没借到而已。
听了石红有理有据的论证，谢惠敏想反驳，又找不到话说，只是瞪大了眼睛盯着她和张老师，像一只气鼓鼓的青蛙。
张老师本来想好好的教育一下谢惠敏，批评她轻信盲从权威思想，缺乏独立反思意识的地方。但随即又忍住了，毕竟生活现象是复杂的。谢惠敏也只不过是一个不谙世事的少年，思想上还很幼稚，文艺作品本身就充斥着多种元素，想要将它们加以分辨，再形成自己的观点，需要非常漫长的过程。
如果想得悲观一些，宋宝琦可能还有改进的余地，谢惠敏大概率是无可救药了。宋宝琦虽然危险，但是他基本没有什么独立思考的意识，除了一些好勇斗狠的江湖习气之外，他是一个极其简单的人。帮助他树立正确的价值立场，可能需要一些时间，但并非不可完成。再加上社会的大环境蕴含着朴素的民间道德，宋宝琦内心深处一定明白，偷盗、斗殴等恶行都是不对的。只要教育得法，还有办法让他走上正路。
至于谢惠敏，她不是笨人，而是恶人。请原谅我将一个如此严重的定义加于一个孩子的身上。十几岁的少年已经不再是一张白纸，她成长于极端意识形态操控社会舆论的年代，思维方式已经基本定型。
其实所有的思维方式都是一种语言，维特根斯坦认为，世界到语言为止。什么意思呢？你有一种思想，有一种价值观，要想把它表达出来，让别人接受，就必须使用一套与之相配的语言。你的思想是否能准确地传达给别人，完全取决于这套语言的表达能力。反过来讲也是一样，你想领悟一种思想，就必须先掌握它的语言。
上面这段话还有一点空洞，那么我再举一个具体而庸俗的例子吧。很多朋友都有准备公务员考试的经历，有一门笔试叫做申论，被称为“当代八股” 。我认为要想得到这项考试的高分并不难，但一定要早做准备，每天坚持读范文和相关资料，直至熟悉那套语言，从而掌握它要求的思维方式，自然可以写出命题人和阅卷人欣赏的文章。