办公室|猫咪怕老鼠,老师怕学生,你们相信吗

办公室|猫咪怕老鼠,老师怕学生,你们相信吗

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办公室|猫咪怕老鼠,老师怕学生,你们相信吗

曾经有老教师调侃教师这个职业:教师是猫 , 学生是老鼠 , 再大的老鼠都怕猫 。 ”不知道大家信不信 , 当学生说“你敢打电话试试”时 , 我这个当老师的会感到非常害怕 。 当我写出来这个故事时 , 大家可能会笑 。 这怎么能算是一个勇敢的故事呢?可这对于我来说确实是这样 。

四年前 , 我还是一名班主任 。 我这个班主任当得真憋屈 , 领导布置个任务 , 尽力去完成 , 不敢发表自己的意见;学生犯错 , 不敢严厉批评 , 更不敢使用一些惩戒办法;学生家长打电话或者来学校 , 我会感到紧张 , 不知道如何应付 。 我带的班级没有凝聚力 , 纪律涣散 , 学习气氛不浓 , 存在具有破坏性的小团体 。
在个人成长方面 , 我不喜欢被父母安排当老师 , 当了二十多年的教师 , 却找不到丝毫的成就感 。 后来我遇到了心理学 , 经过探索发现 , 我不是不喜欢当老师 , 而是不喜欢被安排 。 当我认识到自己有很多错误的认知和思维模式时 , 就像一个重生的孩子一样 , 找到了新生的力量 , 我的思想和行为也发生了一系列的改变 。

我最先的改变是发生在我的工作上 。 管理自己的班级时 , 我由放任管理型慢慢过渡为严格管理型!我先从我们班级里面的非正式团体中的两个核心人物着手 。 听说这两个学生在上小学时就和小学的老师对着干 , 进入初中后 , 更不把老师放在眼里 。 她们的家庭背景较好 , 课堂上不认真听课 , 平时乱扔垃圾 , 喜欢拉帮结派 , 顶撞老师又爱欺负其他学生 。 有一次 , 我在窗户外观察同学们上课的情形 , 发现老师在上面讲课 , 那两个学生在下面玩彩泥 , 还不时地跟周围的人说笑 。 她们座位下的地面湿漉漉的 , 可能是她们泼的水 。
同学们发现班主任在窗户外站着 , 都自觉地坐端正 , 拿出书 , 认真听课 。 唯独这两名学生却不以为然 , 该干什么还干什么 , 一点儿也不把我这个班主任放在眼里 。

下课后 , 我叫这两名同学到办公室 , 她们横头横脑的 , 表示不去 。 “不去办公室 。 好呀!我打电话给家长 , 通知家长来学校” , 我对两名学生说 。 其中有一名女生扬起胳膊指着我说:“你敢打电话试试” 。 女生的气势吓到我了 , 我感到非常的害怕和恐惧 , 当我意识到自己的恐惧时 , 立刻做出来了愤怒的动作 。 我也用手指着她们 , 严厉地说“怎么啦?我怕你不成!你们两个立刻给我去办公室” 。 我斩钉截铁地说完 , 用手指了一下办公室 。 两个女生可能被我的气势震惊到了 , 也可能真的怕我叫家长来学校 , 她们低着头 , 乖乖地去了办公室 。

图片来自网络
也就是在那一刻 , 我深刻地认识到 , 如果老师弱的话 , 连学生都会欺负 , 在该管理学生的时候 , 老师应该拿出老师的样子 , 勇敢一点 。 教学二十多年以来 , 我第一次做到了勇敢地去面对学生的问题 , 而不是选择逃避 。
我的做法虽然还存在了很多问题 , 有许多需要改正的地方 , 但这不是重点 , 重点是我讲这个故事是为了说明我已经开始做出了改变 , 这些改变 , 让我勇敢的去面对以后生活中的困难与挑战 , 让我去尝试用多种方式解决问题 。