樊登！《读懂一本书》樊登私藏读书法，你和顶级读书人差距在哪里？( 二 )

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由于惯性思维，很多时候我们的思维都被固化了，那么这些反常识的认知就很值得学习，能够让我们换个角度看问题，能够进行更多维度的思考。作者认为这些意外的东西，是最令人兴奋的，弥足珍贵，会给人带来很大的启发。C 书中的奇闻异事也不一定要记录多么重要的东西，可以记录下一些比较有趣的事情。比如三毛《撒‘哈拉的故事》时里面就有很多有趣的小故事，三毛没有驾驶证却偷偷开了一年的车才去考驾照，三毛和荷西一起去海里打鱼卖了一天鱼结果却赔钱，三毛和荷西好友们一起去野外露营讲唬人的鬼故事。
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这些故事也许并没有什么实际意义，但就是很有趣，很快乐。D心灵受到冲击的句子每个人在读书时都会遇到一些触动你心灵的文字。当你看到那些令你怦然心动受到启发的句子时，就值得记下来。三毛曾说：“生命的过程，无论是阳春白雪还是青菜豆腐，都值得亲自去体验一次，才不枉来这世间走一遭。”
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张爱玲说：“于千万人之中遇见你所遇见的人，于千万年之中时间的无涯的荒野里，没有早一步，也没有晚一步，正巧赶上了，那也没有什么别的可说，唯有轻轻问一句：“哦，你也在这里吗？”
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这些句子都是在读书中遇到的，当时觉得很好，就记了下来。③知识的反刍，再输出普通人读书人和职业读书人差在了哪里呢？知识的反刍和输出我们普通人读完书以后，即使再优秀，也是读完后做读书笔记，就继续去读下一本了。而作者樊登作为一个职业讲书人，除了需要做思维导图以及幻灯片以外，还需要把自己学到的知识讲解给其他人。而这样一个知识的反刍作用，就对于读者记忆和学习书起了重大作用，作者读完书以后并没有钩挂，可是通过做思维导图和进行讲解能够记住一本书80%以上的内容。
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知识反刍的三种方法1.阅读时尽量少画重点，多进行理解。2.读完一本书后自己间隔一段时间来回忆。3.挑战大脑，回忆全书，构建思维导图。两个好的输出方式讲解和写书评对于我们普通人来说，练习的最好方法就是找一个听众来，把你刚刚读过的一本书讲给他听。通过讲解来巩固和加深自己对树的理解。同样一个好的办法就是写书评，对书中的内容进行评论，书评的形式类似于读书卡片，写下我思我见。④读完以后做思维导图作者樊登真的过目不忘，天资聪颖吗？不是的，樊登读书会的目标是一周阅读一本书，一年精读52本书，作为樊登读书会的创始人，樊登一年讲了不止52本书，而是几百本。那么他是怎么做的记忆这么多本书的呢？思维导图作者樊登把思维导图当做一种高效的知识输出法，每看完一本书之后，必定给一段时间做一张思维导图进行梳理，来帮助自己理解。
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思维导图的制作也很简单，找一张A4纸横放在正中间，写上主题，然后不断的延伸，写出书中的关键词和知识点。思维导图并没有想象中的那么麻烦，每个人都可以做出属于自己独一无二的思维导图。
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《如何有效阅读一本书》作者讲述了一个很真实的故事。作者奥野宣之在中学的时候从来不做笔记，而一个女生把笔记做的特别漂亮又工整，各种颜色灵活运用，让人赏心悦目。而每次考试的时候，都是作者用白白净净的课本拿到好成绩。毕业以后，女生写给作者的寄语是，“好好利用你的聪明天赋，你都不知道我有多羡慕你。”