如何说孩子才会听 _生活经验

《如何说孩子才会听怎么听孩子才会说《如何说孩子才会听，如何听孩子才会说》
教育孩子是门大学问，不是只看了几本书就能教育好孩子的！但是，多看几本书，事情的相似性，也就可以多一个途径去解决问题啦。这次我看了美国作家写的《如何说孩子才会听，如何听孩子才会说》后，我更明白没有好的沟通方式，即使你说的对的、好的东西，孩子也不会听，书中所列关于亲子教育的一系列不对的方法和方式，几乎就是我的翻版，而由此带来的一些不好的后果，也是我头痛的地方。如何才能与孩子有一个好的沟通呢？如何说孩子才能听？不单只是作为家长我要理清头绪，作为教师，我一样需要与学生保持一个这样良好的关系。
首先，你要学会倾听和认同孩子的感受。孩子对大人的怪罪与指责、辱骂、威胁、命令、说教与讲道理、警告、比较、冷嘲热讽、先知先觉等等都是非常反感的。在课堂之中，像我们这些户外的活动课，学生往往就想打球，追逐，做游戏。根本就没耐心跟着老师做放松运动，练习体育锻炼的技能。现在，我就学会在上课前观察孩子们的集队表现，如果迅速整齐，我就可以快速进入热身，技能讲解，练习纠正，最后才是趣味游戏的放松；如果孩子们拖拖拉拉，左顾右盼，我就会先抛个引子，把蠢蠢欲动的孩子的心拉回来。“小林，你出来带准备运动，带得好，一会我们进行小蓝球赛！”他们马上就会充满期待的，一丝不苟的做准备运动，当然还有常规训练，最后的放松游戏，当然是小蓝球赛啦。书中所列的方法和技巧，我觉得非常实用，就在日常

如何说孩子才会听，如何听孩子才会说小孩子的世界是没有规矩的，杂乱的。会让大人抓狂的。而且，小孩从来都是不按规矩办事。也不想被人控制。而大人的世界是讲求秩序的，什么时候，该做什么，不该做什么。在什么地方，做什么才是合适的。这些对于小孩来说通通不懂，也不感兴趣

怎么说孩子才会听如何听孩子才会说？家长该如何教育孩子？父母怎样与孩子沟通
父母怎样与孩子沟通：
1、学会倾听，且允许孩子发脾气。
学会倾听，这是沟通的第一步。假如孩子正为某事在气头上要允许他发脾气。父母不妨先坐好，安静地等待孩子，安静地看着孩子，不去打断他的话，全神贯注地倾听，不左顾右盼，停下手边的工作，这等于告诉孩子：你是被我们在意的，我们在认真地听在注意你所说的感觉或问题。
2、真诚地作出反应，表达父母的真实感受。
真诚地作出反应，而不是敷衍，真实地表达父母的感受，而非得只有训导。孩子往往是非常敏感的，父母在与孩子的交流中语调暗含着一种态度，它同谈话的内容同样重要，从接受者的角度看甚至还比内容更重要。想一想我们是用怎样的语调来同自己的朋友交谈的，我们对孩子又是怎样说话的，是否居高临下了，生气时是否对孩子叫喊了，渐渐地那叫喊的音量是否变成了你说话时的“正常声音”了？另外“身体语言”不可忽视，据美国人类学家得出的结论是：在所有的影响力中，语言占7％，音调占23％，表情及肢体动作各占35％，可见其作为沟通工具的作用。
3、选择恰当的谈话时机，有冲突时也要避免伤害孩子的自尊。
一天中什么时机是适合谈话的呢？生理规律告诉我们，下午5点－7点是生理活动最低点，迫切需要补充营养，恢复体力。所以，孩子放学回家刚放下书包时是不易谈严肃的话题的，因为一天下来的疲劳使人难以集中注意力，也不好控制自己的情绪。晚饭过后，心情逐渐开朗，这是比较好的时机，找到孩子的兴奋点，父母便可润物细无声地转达其观点了。冲突也许在所难免，原则是避免伤害孩子的自尊。批评不是攻击，，批评只对事不对人，用建设性的意见代替批评，将批评转化为希望，这才是批评的最终价值之所在。
4、共同寻找解决问题的途径。
当孩子遇到问题时是需要父母帮助的，父母给出的指导要越具体越好，解决问题的途径最好和孩子一起讨论确定，在讨论的过程中有些细枝末节的小问题兴许就化解掉了。通过讨论方向会更明确，问题本身也会显得清晰、明朗，这都有助于问题的真正解决。
文章摘自：金色雨林

如何说孩子才会听，怎么听孩子才肯说》《如何说孩子才会听，如何听孩子才会说》
教育孩子是门大学问，不是只看了几本书就能教育好孩子的！但是，多看几本书，事情的相似性，也就可以多一个途径去解决问题啦。这次我看了美国作家写的《如何说孩子才会听，如何听孩子才会说》后，我更明白没有好的沟通方式，即使你说的对的、好的东西，孩子也不会听，书中所列关于亲子教育的一系列不对的方法和方式，几乎就是我的翻版，而由此带来的一些不好的后果，也是我头痛的地方。如何才能与孩子有一个好的沟通呢？如何说孩子才能听？不单只是作为家长我要理清头绪，作为教师，我一样需要与学生保持一个这样良好的关系。
首先，你要学会倾听和认同孩子的感受。孩子对大人的怪罪与指责、辱骂、威胁、命令、说教与讲道理、警告、比较、冷嘲热讽、先知先觉等等都是非常反感的。在课堂之中，像我们这些户外的活动课，学生往往就想打球，追逐，做游戏。根本就没耐心跟着老师做放松运动，练习体育锻炼的技能。现在，我就学会在上课前观察孩子们的集队表现，如果迅速整齐，我就可以快速进入热身，技能讲解，练习纠正，最后才是趣味游戏的放松；如果孩子们拖拖拉拉，左顾右盼，我就会先抛个引子，把蠢蠢欲动的孩子的心拉回来。“小林，你出来带准备运动，带得好，一会我们进行小蓝球赛！”他们马上就会充满期待的，一丝不苟的做准备运动，当然还有常规训练，最后的放松游戏，当然是小蓝球赛啦。书中所列的方法和技巧，我觉得非常实用，就在日常

如何说孩子才会听怎么听孩子才肯说 txt先要了解孩子想要什么，喜欢什么，对孩子要多些了解，试着和孩子做朋友，让他知道你把他当成朋友，他才会愿意跟你讲听你说。

如何说孩子才会听怎么听孩子才肯说在线阅读每个孩子在成长的过程中，都会有自己的小毛病，也势必会和我们发生冲突，今天列了八种你一定会遇到的状况，结合澳洲育儿专家的一些建议，和大家分享最有操作性的方法。不靠高压和所谓的父母权威，你的孩子照样能接受你的建议。1孩子总是拖拉，不肯上床睡觉没用的说法：快点快点，都很晚了，别玩了，赶紧睡下。（唠叨命令式的最无效）我们可以这样说：再过10分钟，我们要上床睡觉咯。（给出事实，预留一定的时间让孩子有个心理准备，让他感受被尊重）也可以：还有10分钟就到睡觉时间咯，我们是先洗洗还是先讲个故事？（督促的方式是提供选择的）宝宝当时这样想：我一点也不困，不想睡觉。我想再玩会儿，做点有趣的事。我也还不懂时间的概念呢。但是妈妈告诉了我睡觉时间，让我遵守它，同时也给予了我尊重，我还能选择自己喜欢的做。我要努力做到，好好睡觉。2孩子边吃饭边玩没用的说法：别玩了，吃饭像吃饭的样子，快给我坐下，快吃。（又是唠叨）我们可以这么说：宝宝，吃饭必须坐在饭桌前。我们吃完了饭，再玩玩具吧。让我看看，你既能吃得好，也能玩得好。（规矩不得改变，要明确告知，之后给予鼓励。）如果还是不肯，就告诉孩子，“那我们吃饭了，你玩好了过来吃！不过我们吃完了，也就收掉咯！宝宝当时这样想：其实，我还没区分吃饭和玩是两回事，现在我明白了；或者我这会儿还没饿呢，真的不想吃；我玩得正欢呢，你们又要打断我，我就是不想你们说什么就做什么，不过你们都吃饭了，我一个人玩好无聊啊，还是跑来和你们一起吃饭吧。（请记得，如果他跑来了，别吝啬你们的赞美哦?。?3孩子看电视时间很长不肯关没用的说法：你都看得很久了，怎么还在看，要关掉了。随后“啪”直接关掉。（命令、责备，让人听着就接受不了）我们可以这么说：时间快到了哦，十分钟后我们把电视关了?。ㄌ崆案嬷?或者：时间到了，是你关还是我关？（给予选择）宝宝当时这样想：爸爸妈妈，电视那么好看，我正看得起劲呢，我还不想关。不过你提醒我时间了，好，我知道了。你关还是我关？当然我关，我才不想被你控制呢！4孩子爱发脾气没用的说法：你干嘛发脾气？发脾气不是好孩子，再发脾气，我不理你了。（不耐烦、威胁）我们可以这样说：我看你很不高兴，你可以慢慢和妈妈说说，也可以想想做什么可以开心点哦?。ê⒆踊共辉趺椿岜泶锸?nbsp;，可以转移他的注意力，找他可能有兴趣的东西让他看）宝宝当时这样想：我很不高兴，但是我也不知道怎么把它正确表达出来。我看到过别人发脾气，以为这样宣泄是可以的。你们能理解我，真的让我舒服了很多。5孩子一得不到满足就哭闹没用的说法：不要哭了，哭什么哭，你再哭，再哭，不准哭。（不耐烦、命令）我们可以这样说：我等你哭完，然后一起商量看怎么办。你想对我说什么？（等得孩子回答你）是想出去玩会儿？还是想再吃个饼干？还是？（孩子会告诉你）宝宝当时这样想：哭是个有效武器。之前我哭你们答应过我的要求，所以这次我也哭。恩，我有时候也的确不知道除了哭，该怎么表达自己的要求。你们这样说，我知道了，以后可以不用哭，好好说。6孩子一定要买不要或者不合适的东西没用的说法：你怎么见什么买什么？家里已经有很多了，今天不给你买。（指责）我们可以这样说：我不能给你买。请记住这个道理：我们谁都不能想买什么就买什么。（温和坚定）宝宝当时这样想：从小到大，你们给我买书、买玩具，买了很多东西。我没说要买，你们都给我买了，现在我想要了，你们就该给我买啊。当你们这样说时，我明白了，原来不是要什么就有什么的，我才懂。7孩子总是打别人没用的说法：宝宝不能打别人，这样是不对的，你明白了吗？（说教）我们可以这样说：宝宝，如果别人打你，你会疼吗？你愿意别人打你吗？如果你不愿意别人打你，你就不能打别人。我们一起想想，不打人的话，还能做点什么？（运用同理心，让孩子去感受，说明道理，让他自己去思考消化）宝宝当时这样想：我着急了想打人；我想引起别人注意，我打人。我看到别的小朋友也打人，我学来的，以为是可以的。你们这样说，哦，我懂了，我不想被别人打，所以我以后不会打别人。8孩子被别人打没用的说法：啊，让我看看，谁打你了？是不是很疼？下次，你也要还手打他们。（加大矛盾、粗暴）我们可以这样说：你能和妈妈说说，他们为什么要打你？（听孩子说）那你就说妈妈也知道你很难过，不过你很棒，说明你很信任我，和我说了。下次要用手挡住他，保护好自己，也对他说，“你不能打我” 。而且，你要记?。耗悴换故植⒉皇悄闩滤?。（倾听，并给出引导，提供有效的方案）宝宝当时这样想：爸爸妈妈，我被别人打了，心里有点难过。我不知道，要怎么做才好。现在我知道了。特别想说，有时候孩子被打，我们当爸妈的觉得很心疼，然后拼命问他怎么样怎么样。但其实很有可能孩子完全没有那么受伤害，他自己完全抵御得了。而我们这么紧张，反倒让他觉得难受和慌张。让孩子学会自己去应对也是很重要的一课，我们要教会他们的是如何保护好自己，而不是无谓的紧张。
读《如何说孩子才会听怎么听孩子才肯说》有感读《如何说孩子才会听怎么听孩子才肯说》
在淘宝上看到这本书，买回来后细细研读，才发现，我对书封面的广告“父母与孩子沟通的圣经”这一句心悦诚服。所以，这篇小文与其说是读后感，不如说是推荐文案。
在我看来，这是一本操作性极强的教育学心理学实用手册。最难得的是，能够把晦涩难懂的专业知识讲得引人入胜，讲得平时只看“小言”“仙侠”这种阅读档次的我也看得津津有味，甚至在想，如果师范学校的心理学教材能改成这本书的话，可能考试的时候，也大可不必背书背得满嘴术语，又只懂满嘴术语了。
这本书第一大特色，这是一本懒人也爱看的书。作者研究心理学已经到了炉火纯青的境界。所以，不仅仅研究了父母的心理，也研究了读者的心理。看看题目吧，《如何说孩子才会听怎么听孩子才肯说》虽然听起来有点拗口，但是，你不得不承认，这真的是一本从题目上就知道内容的书。而的确，书也就从“如何说”“怎么听”两个角度进行了探讨。这不禁让我想到若干年前看的周星驰演的“鹿鼎记”，里面有一本写了绝世神功的书，有一个异常直白的书名，就叫“武功秘籍” 。所以，有不知道如何和孩子沟通的家长，看到这个书名，大抵是要翻上两页的吧。这是题目。翻开书，看到章节标题，你就更加理解为什么我说“这是一本懒人也爱看的书”了。与其说是章节标题，不如说是一个本书大纲。每个章节标题下，不是我们传统看到的规规矩矩的一二三，而是概括本章节的中心语句。如果你只是泛读的话，那阅

如何说孩子才会听怎么听孩子才肯说在线免费阅读每个孩子在成长的过程中，都会有自己的小毛?。?也势必会和我们发生冲突，今天列了八种你一定会遇到的状况，结合澳洲育儿专家的一些建议，和大家分享最有操作性的方法。不靠高压和所谓的父母权威，你的孩子照样能接受你的建议。1孩子总是拖拉，不肯上床睡觉没用的说法：快点快点，都很晚了，别玩了，赶紧睡下。（唠叨命令式的最无效）我们可以这样说：再过10分钟，我们要上床睡觉咯。（给出事实，预留一定的时间让孩子有个心理准备，让他感受被尊重）也可以：还有10分钟就到睡觉时间咯，我们是先洗洗还是先讲个故事？（督促的方式是提供选择的）宝宝当时这样想：我一点也不困，不想睡觉。我想再玩会儿，做点有趣的事。我也还不懂时间的概念呢。但是妈妈告诉了我睡觉时间，让我遵守它，同时也给予了我尊重，我还能选择自己喜欢的做。我要努力做到，好好睡觉。2孩子边吃饭边玩没用的说法：别玩了，吃饭像吃饭的样子，快给我坐下，快吃。（又是唠叨）我们可以这么说：宝宝，吃饭必须坐在饭桌前。我们吃完了饭，再玩玩具吧。让我看看，你既能吃得好，也能玩得好。（规矩不得改变，要明确告知，之后给予鼓励。）如果还是不肯，就告诉孩子，“那我们吃饭了，你玩好了过来吃！不过我们吃完了，也就收掉咯！宝宝当时这样想：其实，我还没区分吃饭和玩是两回事，现在我明白了；或者我这会儿还没饿呢，真的不想吃；我玩得正欢呢，你们又要打断我，我就是不想你们说什么就做什么，不过你们都吃饭了，我一个人玩好无聊啊，还是跑来和你们一起吃饭吧。（请记得，如果他跑来了，别吝啬你们的赞美哦?。?3孩子看电视时间很长不肯关没用的说法：你都看得很久了，怎么还在看，要关掉了。随后“啪”直接关掉。（命令、责备，让人听着就接受不了）我们可以这么说：时间快到了哦，十分钟后我们把电视关了?。ㄌ崆案嬷?或者：时间到了，是你关还是我关？（给予选择）宝宝当时这样想：爸爸妈妈，电视那么好看，我正看得起劲呢，我还不想关。不过你提醒我时间了，好，我知道了。你关还是我关？当然我关，我才不想被你控制呢！4孩子爱发脾气没用的说法：你干嘛发脾气？发脾气不是好孩子，再发脾气，我不理你了。（不耐烦、威胁）我们可以这样说：我看你很不高兴，你可以慢慢和妈妈说说，也可以想想做什么可以开心点哦?。ê⒆踊共辉趺椿岜泶锸保梢宰扑淖⒁饬?nbsp;，找他可能有兴趣的东西让他看）宝宝当时这样想：我很不高兴，但是我也不知道怎么把它正确表达出来。我看到过别人发脾气，以为这样宣泄是可以的。你们能理解我，真的让我舒服了很多。5孩子一得不到满足就哭闹没用的说法：不要哭了，哭什么哭，你再哭，再哭，不准哭。（不耐烦、命令）我们可以这样说：我等你哭完，然后一起商量看怎么办。你想对我说什么？（等得孩子回答你）是想出去玩会儿？还是想再吃个饼干？还是？（孩子会告诉你）宝宝当时这样想：哭是个有效武器。之前我哭你们答应过我的要求，所以这次我也哭。恩，我有时候也的确不知道除了哭，该怎么表达自己的要求。你们这样说，我知道了，以后可以不用哭，好好说。6孩子一定要买不要或者不合适的东西没用的说法：你怎么见什么买什么？家里已经有很多了，今天不给你买。（指责）我们可以这样说：我不能给你买。请记住这个道理：我们谁都不能想买什么就买什么。（温和坚定）宝宝当时这样想：从小到大，你们给我买书、买玩具，买了很多东西。我没说要买，你们都给我买了，现在我想要了，你们就该给我买啊。当你们这样说时，我明白了，原来不是要什么就有什么的，我才懂。7孩子总是打别人没用的说法：宝宝不能打别人，这样是不对的，你明白了吗？（说教）我们可以这样说：宝宝，如果别人打你，你会疼吗？你愿意别人打你吗？如果你不愿意别人打你，你就不能打别人。我们一起想想，不打人的话，还能做点什么？（运用同理心，让孩子去感受，说明道理，让他自己去思考消化）宝宝当时这样想：我着急了想打人；我想引起别人注意，我打人。我看到别的小朋友也打人，我学来的，以为是可以的。你们这样说，哦，我懂了，我不想被别人打，所以我以后不会打别人。8孩子被别人打没用的说法：?。梦铱纯?，谁打你了？是不是很疼？下次，你也要还手打他们。（加大矛盾、粗暴）我们可以这样说：你能和妈妈说说，他们为什么要打你？（听孩子说）那你就说妈妈也知道你很难过，不过你很棒，说明你很信任我，和我说了。下次要用手挡住他，保护好自己，也对他说，“你不能打我” 。而且，你要记?。耗悴换故植⒉皇悄闩滤?。（倾听，并给出引导，提供有效的方案）宝宝当时这样想：爸爸妈妈，我被别人打了，心里有点难过。我不知道，要怎么做才好。现在我知道了。特别想说，有时候孩子被打，我们当爸妈的觉得很心疼，然后拼命问他怎么样怎么样。但其实很有可能孩子完全没有那么受伤害，他自己完全抵御得了。而我们这么紧张，反倒让他觉得难受和慌张。让孩子学会自己去应对也是很重要的一课，我们要教会他们的是如何保护好自己，而不是无谓的紧张。
如何说孩子才会听怎么听孩子才肯说在线阅读【如何说孩子才会听】多和孩子沟通、交流，和孩子交心。父母要注意沟通和交流的目的。目的不是强制性地让孩子听从父母的安排，而是理解孩子的行为，明晰孩子的想法，发现孩子的目的。然后再和孩子一起制定应对策略。这样以来孩子还是比较愿意向父母征求意见的。父母要注意和孩子的沟通方式。很多父母在和孩子沟通的时候往往是站在一个很高的高度和孩子沟通，这样会使孩子有一种压迫感和不安全感。孩子本能地会关闭自己的心门，以至于孩子不愿意向父母吐露心事，感觉父母对自己不理解。父母在和孩子沟通的时候，要和孩子站在平等的角度，以直接、委婉、间接、暗示等等方式去和孩子沟通。在这里父母要注意，如果你和孩子沟通时，孩子表现出不愿意听，或者反感的时候，你就不要再说了，这样只会加深孩子的反感和叛逆，而是应该注意先停顿，再寻找合适的机会和合适的方法与孩子沟通。怎么听孩子的倾诉也是很关键的。父母要学会倾听，至少父母要在听完孩子的轻松之后，理解孩子的意图、出发点、心态等基础上再发言。处理事件的时候，不要翻老底，也不要强制性地要求孩子怎么、怎么样，而是告诉孩子处理事情的道理和方式就可以了，给孩子一定的权利，相信孩子。

《如何说孩子才会听,怎么听孩子才肯说》 PDF 高清电子书《如何说孩子才会听,怎么听孩子才肯说(珍藏版)》是她们在创办的学校和研究所长期与父母们一起进行实验的研究总结。如今世界上数以千万的父母用自身的实践证明这些方法非常有效。她们除了在美国和加拿大各地频繁演讲外，还经常出现在《早安美国》（Good Morning America）和《欧普拉》（Oprah）等热门电视节目里。费伯和梅兹立希都是三位孩子的母亲，她们已被收录于美国名人录。阿戴尔·弗伯，伊莱恩·梅兹立希，国际著名亲子沟通专家，美国最畅销亲子教育书系作者。阿戴尔·费伯，毕业于美国皇后学院，又在纽约大学获教育学硕士学位。

如何说孩子才会听怎么听孩子才肯说电子书国际著名亲子沟通专家，美国最畅销亲子教育书系作者。阿戴尔·费伯，毕业于美国皇后学院，又在纽约大学获教育学硕士学位。伊莱恩·梅兹立希，本科毕业于纽约大学，毕业后创建并指导了格罗斯维诺尔和雷诺克斯希尔社区活动中心的儿童节目。本书是她们在创办的学校和研究所长期与父母们一起进行实验的研究总结。如今世界上数以千万的父母用自身的实践证明这些方法非常有效。她们除了在美国和加拿大各地频繁演讲外，还经常出现在《早安美国》（GoodMorningAmerica）和《欧普拉》（Oprah）等热门电视节目里。费伯和梅兹立希都是三位孩子的母亲，她们已被收录于美国名人录。
《如何说孩子才会听,怎么听孩子才肯说》PDF电子书《如何说孩子才会听,怎么听孩子才肯说(珍藏版)》是她们在创办的学校和研究所长期与父母们一起进行实验的研究总结。如今世界上数以千万的父母用自身的实践证明这些方法非常有效。她们除了在美国和加拿大各地频繁演讲外，还经常出现在《早安美国》（Good Morning America）和《欧普拉》（Oprah）等热门电视节目里。费伯和梅兹立希都是三位孩子的母亲，她们已被收录于美国名人录。阿戴尔·弗伯，伊莱恩·梅兹立希，国际著名亲子沟通专家，美国最畅销亲子教育书系作者。阿戴尔·费伯，毕业于美国皇后学院，又在纽约大学获教育学硕士学位。

《如何说孩子才会听,如何听孩子才会说》《如何说孩子才会听，如何听孩子才会说》
教育孩子是门大学问，不是只看了几本书就能教育好孩子的！但是，多看几本书，事情的相似性，也就可以多一个途径去解决问题啦。这次我看了美国作家写的《如何说孩子才会听，如何听孩子才会说》后，我更明白没有好的沟通方式，即使你说的对的、好的东西，孩子也不会听，书中所列关于亲子教育的一系列不对的方法和方式，几乎就是我的翻版，而由此带来的一些不好的后果，也是我头痛的地方。如何才能与孩子有一个好的沟通呢？如何说孩子才能听？不单只是作为家长我要理清头绪，作为教师，我一样需要与学生保持一个这样良好的关系。
首先，你要学会倾听和认同孩子的感受。孩子对大人的怪罪与指责、辱骂、威胁、命令、说教与讲道理、警告、比较、冷嘲热讽、先知先觉等等都是非常反感的。在课堂之中，像我们这些户外的活动课，学生往往就想打球，追逐，做游戏。根本就没耐心跟着老师做放松运动，练习体育锻炼的技能。现在，我就学会在上课前观察孩子们的集队表现，如果迅速整齐，我就可以快速进入热身，技能讲解，练习纠正，最后才是趣味游戏的放松；如果孩子们拖拖拉拉，左顾右盼，我就会先抛个引子，把蠢蠢欲动的孩子的心拉回来。“小林，你出来带准备运动，带得好，一会我们进行小蓝球赛！”他们马上就会充满期待的，一丝不苟的做准备运动，当然还有常规训练，最后的放松游戏，当然是小蓝球赛啦。书中所列的方法和技巧，我觉得非常实用，就在日常

《如何说孩子才会听，怎么听孩子才会说》读后感作者从六个方面进行了探讨和实践：1、帮助孩子面对他们的感受；2、鼓励孩子与我们合作；3、代替惩罚的方法；4、鼓励孩子自立；5、恰当地赞赏孩子；6、让孩子从角色中释放.尤为可贵的是作者清晰简洁地创造了一套操作方法,给出了实现这六个方面的30种技巧,
辅以大量的常见场景和问题加以说明,并配有相应的练习题,让父母可以把这些技巧烂熟于心,灵活运用,随时应付各种情况,做到游刃有余.

《如何说孩子才会听怎么听孩子才肯说》读书心得读《如何说孩子才会听怎么听孩子才肯说》
在淘宝上看到这本书，买回来后细细研读，才发现，我对书封面的广告“父母与孩子沟通的圣经”这一句心悦诚服。所以，这篇小文与其说是读后感，不如说是推荐文案。
在我看来，这是一本操作性极强的教育学心理学实用手册。最难得的是，能够把晦涩难懂的专业知识讲得引人入胜，讲得平时只看“小言”“仙侠”这种阅读档次的我也看得津津有味，甚至在想，如果师范学校的心理学教材能改成这本书的话，可能考试的时候，也大可不必背书背得满嘴术语，又只懂满嘴术语了。
这本书第一大特色，这是一本懒人也爱看的书。作者研究心理学已经到了炉火纯青的境界。所以，不仅仅研究了父母的心理，也研究了读者的心理。看看题目吧，《如何说孩子才会听怎么听孩子才肯说》虽然听起来有点拗口，但是，你不得不承认，这真的是一本从题目上就知道内容的书。而的确，书也就从“如何说”“怎么听”两个角度进行了探讨。这不禁让我想到若干年前看的周星驰演的“鹿鼎记”，里面有一本写了绝世神功的书，有一个异常直白的书名，就叫“武功秘籍” 。所以，有不知道如何和孩子沟通的家长，看到这个书名，大抵是要翻上两页的吧。这是题目。翻开书，看到章节标题，你就更加理解为什么我说“这是一本懒人也爱看的书”了。与其说是章节标题，不如说是一个本书大纲。每个章节标题下，不是我们传统看到的规规矩矩的一二三，而是概括本章节的中心语句。如果你只是泛读的话，那阅

如何说孩子才会听,怎么听孩子才会说跟孩子说话要用孩子喜欢听而且听得懂的语言，而且还有孩子容易接受的方式，比如通过讲故事让孩子明白其中的道理。孩子说话家长也要耐心倾听，以朋友的方式相处。
《如何说孩子才会听,怎么听孩子才肯说》 PDF 高清电子书《如何说孩子才会听,怎么听孩子才肯说(珍藏版)》是她们在创办的学校和研究所长期与父母们一起进行实验的研究总结。如今世界上数以千万的父母用自身的实践证明这些方法非常有效。她们除了在美国和加拿大各地频繁演讲外，还经常出现在《早安美国》（Good Morning America）和《欧普拉》（Oprah）等热门电视节目里。费伯和梅兹立希都是三位孩子的母亲，她们已被收录于美国名人录。阿戴尔·弗伯，伊莱恩·梅兹立希，国际著名亲子沟通专家，美国最畅销亲子教育书系作者。阿戴尔·费伯，毕业于美国皇后学院，又在纽约大学获教育学硕士学位。