美国联邦储备系统|当了几十年老师，没见谁靠教学能力当上校长，老教师揭开职场规律( 二 ) 美元指数

很现实地讲，不管你是否认同这样的规律，它在很多行业中真实存在。所以，如果你认为做任何工作，只要业务能力强，就能受到重用，这可能是一种学生思维。
如果你甘于做一个普通员工，那么可以只顾好本职工作，不考虑其他层面。但是如果你不甘心一直在一线岗位，想要得到晋升的话，就必须调整这种思维。

在确保自己的能力不给团队拖后腿的前提下，开始重视起人际关系晋升渠道，主动学习跟领导打交道的方式。有能力帮他们处理问题的毕业生，往往才能得到提拔。
当然，这个过程也要注意原则和分寸，如果没有什么真正的能力，只是通过奉承来搞好关系，最终也很难得到认可。
【总结】毕业之后很多规律与我们固有的认知恰恰相反，包括进入学校工作，也不是很多同学想象中那么简单的。这要求我们及时调整自己的心态和思路，学会接纳新的环境。
话题：你认为当校长应该提升教学能力吗？