蒋登科|上游文化丨文艺评论丨蒋登科：她把所有的爱都倾注在诗中( 二 ) |傅天琳|嫩绿的羽毛|儿童诗|孩

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傅天琳的创作从来都非常投入，甚至投入了她的生命和全部的爱。在2008年汶川大地震期间，她天天都守在电视机前，收看地震带来的灾难和救援情况。灾难让她心痛、心碎，泪水不停地流。尤其是见到儿童受灾甚至遇难的信息，她更是悲伤不已。创作《我的孩子》的时候，她一个晚上没有睡觉，早上写完之后，心跳加速，服了七颗速效救心丸才稍微稳定，躺在沙发上，像是重病了一场。和孩子在一起的时候，傅天琳总是悉心观察、体验孩子的言行，以儿童的眼光打量世界，孩子的一句不经意的言语，一个不经意的动作，都可以触动她细腻而柔软的内心，落笔成诗便成为流淌着童心的优美诗篇。她在给孩子们谈到她的儿童诗创作的时候说：“今天来的这个诗人就是你家的外婆，提着篮子，一边走一边把星星点点的生活捡拾起来，比如苹果、草莓、带泥的萝卜，回家用清水洗洗，她便发现这一天多么明亮。 ”她一直在向孩子学习，学习孩子的单纯、干净、梦想和无忧无虑，她的诗也因此拥有了这样的品质。
在《月亮》中，我们读到了孩子对母亲的想念：“妈妈你走了多久我真的记不清了/你走了我天天晚上趴在窗口念月亮/念月亮从D字到O字到C字/也不知是念月亮念字母还是念妈妈”；在《一根树枝》中，我们读到了孩子的爱心和别样的期待， “一根树枝/被大风刮断了/上面压着很多雪//我使劲地刨啊刨/我想刨去那些雪······我想把树枝扶起来/让它们重新回到树上去”；在《写
傅天琳对自己的创作一直比较苛刻，总是不断总结、反思自己的创作之路。最近几年，她说如果有机会编选诗选，她一定要苛刻一点来总结自己的创作之路。她出版了《傅天琳诗歌99》，从她的数以千计的作品中选出了99首，由重庆出版社出版，是她的抒情诗的精选。她编选了这本《嫩绿的羽毛》，收入69首堪称完美的儿童诗作品，由长江少儿出版社出版，应该是她儿童诗的精选本。

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从创作者身份看，儿童诗主要包括两种情形，一是成年人为儿童写的诗，或者写儿童的诗，一是儿童自己写的诗。在众多的儿童诗作品中，前者的数量占有更大的比例。但我们也发现，有些儿童诗存在较为严重的成人化倾向，虽然写的是儿童，但作品抒写的感情、思想、言行都带成人化特征，超越了儿童的心理状态和情感方式。傅天琳的《嫩绿的羽毛》是成人写儿童的诗，但里面涉及的儿童是真正的儿童，有儿童的行为、儿童的心理、儿童的情感、儿童的梦想；使用的语言是儿童的，清新、自然、口语化。儿童读了这些作品，似乎读到的是自己随时都在经历的事情，自然有一种独特的亲近和新鲜；即使成年人读了，也可以顺着诗人建构的意象、语言和表达的情感，回到从前的美好，回到儿童时代的天真，回到面对丰富世界的成长历程，幼稚而单纯，纯真且天真。在这些诗中，春天的蓓蕾一般的日子、山间的清泉一般的感受，仿佛会展开翅膀，扑闪扑闪着从我们的记忆中飞回来。
《嫩绿的羽毛》中的作品涵盖了傅天琳的儿童诗涉及的所有题材、主题，拥有她的儿童诗所具有的主要特色。这些作品抒写了儿童的生活、心灵、情感，抒写了一个拥有阳光般笑容的“姐姐”“妈妈”“外婆”对儿童的深爱。无论是春天的花还是秋天的果，无论是天上的雨雪还是地上的草木，无论是断裂的树枝还是奇妙的纸张，无论是蚂蚁、大雁、鸟鸣，还是石刻观音、火龙表演、神鹰石，通过诗人的深情抒写，我们都可以读出童心童趣，读出童年的单纯与梦想，读出生命的阳光与活力。这些作品想象丰富，丰富得和儿童的世界一样博大、广阔、悠远，丰富得超越了我们普通人的想象，丰富得每每细读，都会使我们眼前一亮！这些作品没有先入为主的说教，也没有空洞的口号，诗人写出的感受都来自实实在在的生活，来自深爱，来自对生命的惊喜和期盼。因为拥有源自生命深处的爱的引领，这些作品所指向的都是纯真的人生梦想，可以让孩子在阅读中获得爱的指引，美的熏陶，使他们从小就拥有向善向美向上的人生品质。