语文古诗鉴赏答题技巧语文古诗鉴赏答题术语 _生活百科

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1、诗歌鉴赏解题技巧*第一种模式分析意象、意境型提问方式：这首诗营造了一种怎样的意境？提问变体：这首诗描绘了一幅怎样的画面？表达了诗人怎样的思想感情？解答分析：这是一种最常见的题型。
2、所谓意境，是指寄托诗人情感的物象(即意象)综合起来构建的让人产生想像的境界。
3、它包括景、情、境三个方面。
4、答题时三方面缺一不可。
5、答题步骤： ①描绘诗中展现的图景画面。
6、并准确概括考生应抓住诗中的主要景物，用自己的语言再现画面。
7、描述时一要忠实于原诗，二要用自己的联想和想像加以再创造，语言力求优美。
8、 ②概括景物所营造的氛围特点。
9、一般用两个双音节词即可，例如孤寂冷清、恬静优美、雄浑壮阔、萧瑟凄凉等，注意要能准确地体现景物的特点和情调。
10、 ③分析作者的思想感情。
11、切忌空洞，要答具体。
12、比如光答“表达了作者感伤的情怀”是不行的，应答出为什么而“感伤” 。
13、答题示例：绝句二首(其一)杜甫迟日江山丽，春风花草香。
14、泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。
15、注?此诗写于诗人经过“一岁四行役”的奔波流离之后，暂时定居成都草堂时。
16、此诗描绘了怎样的景物？表达了诗人怎样的感情？请简要分析。
17、答：此诗描绘了一派美丽的初春景象：春天阳光普照，四野青绿，江水映日，春风送来花草的馨香，泥融土湿，燕子正繁忙地衔泥筑巢，日丽沙暖，鸳鸯在沙洲上静睡不动(步骤一) 。
18、这是一幅明净绚丽的春景图(步骤二) 。
19、表现了诗人结束奔波流离生活安定后愉悦闲适的心境(步骤三) 。
20、 *第二种模式分析技巧型提问方式：这首诗用了怎样的表达技巧？提问变体：请分析这首诗的表现手法(或艺术手法，或手法) 。
21、诗人是怎样抒发自己的情感的？有何效果？答题步骤： (1)准确指出用了何种手法。
22、 (2)结合诗句阐释为什么是用了这种手法。
23、 (3)此手法怎样有效传达出诗人怎样的感情。
24、答题示例：早行陈与义露侵驼褐晓寒轻，星斗阑干分外明。
25、寂寞小桥和梦过，稻田深处草虫鸣。
26、此诗主要用了什么表现手法？有何效果？答：主要用了反衬手法(步骤一) 。
27、天未放亮，星斗纵横，分外明亮，反衬夜色之暗；“草虫鸣”反衬出环境的寂静(步骤二) 。
28、两处反衬都突出了诗人出行之早，心中由飘泊引起的孤独寂寞(步骤三) 。
29、 *第三种模式分析语言特色提问方式：这首诗在语言上有何特色？提问变体：请分析这首诗的语言风格。
30、谈谈此诗的语言艺术。
31、答题步骤： (1)用一两个词准确点明语言特色。
32、 (2)用诗中有关语句具体分析这种特色。
33、 (3)指出表现了作者怎样的感情。
34、答题示例：春怨打起黄莺儿，莫教枝上啼。
35、啼时惊妾梦，不得到辽西。
36、请分析此诗的语言特色。
37、答：此诗语言特点是清新自然，口语化(步骤一)，“黄莺儿”是儿化音，显出女子的纯真娇憨。
38、“啼时惊妾梦，不得到辽西”用质朴的语言表明了打黄莺是因为它惊扰了自己思念丈夫的美梦(步骤二) 。
39、这样非常自然地表现了女子对丈夫的思念之情(步骤三) 。

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