译文:那人说:“天果真是气体 , 那日月星辰不就会掉下来吗?”
4.原文:晓之者曰:“日月星宿 , 亦积气中之有光耀者 , 只使坠 , 亦不能有所中伤 。 ”
【注释】
只使:纵使 , 即使 。
中伤:伤害 , 受伤 。
译文:开导他的人说:“日月星辰也是空气中发光的东西 , 即使掉下来 , 也不会伤害什么 。 ”
5.其人曰:“奈地坏何?”
译文:那人说:“如果地陷下去怎么办?”
6.原文:晓之者曰:“地 , 积块耳 , 充塞四虚 , 亡,处亡块 。 若躇步跐蹈 , 终日在地上行止 , 奈何忧其坏?”
积块:聚积的土块 。
四虚:四方 。
躇步跐蹈:这四个字都是踩踏的意思 。
译文:开导他的人说:“地不过是堆积的土块罢了,填满了四处,没有什么地方是没有土块的 。 你行走跳跃,整天都在地上活动,怎么还担心地会陷下去呢?”
.原文:
【注释】
舍然:释然 , 消除疑虑的样子 。 舍 , 同“释” , 解除、消除 。
然:……的样子 。
译文:那个杞国人才放下心来,很高兴;开导他的人也放了心,很高兴 。
四、问题归纳
1.如何看待开导者“日月星宿,亦有所中伤”的解释?有什么作用?
他的解释是不科学的,但这代表了当时人们认识事物的水平 。 同时,这句话揭示了杞人的“忧”是毫无根据的瞎担心 。
2.杞人反复提出问题,说明了什么?
杞人反复提出问题,实则反映他内心的重重忧虑,照应了前文废寝食” 。
3.两个“喜”分别有什么作用?
前一个“喜”表现了杞人内心的担心解除后的放心、喜悦心情;后一个“喜”则表现了开导者的热心与善良的品质,他的关心他人的精神和耐心诱导的做法,是值得称赞的 。
五、课文主题
《杞人忧天》通过写杞人忧天的故事 , 告诉我们毫无根据地忧虑和担心是不必要的 。
end
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