【广元|不仅仅带来乐趣:新的研究表明电子游戏可以改善职业前景】为了了解在线游戏行为和职业兴趣之间的关系 , 来自萨里大学的研究人员与游戏学院有限公司合作 , 研究了16033名参与者的游戏习惯 。 该研究旨在探索爱好如何有助于视频游戏玩家的未来职业规划和专业培训 。 在这项研究之前 , 人们对自己的游戏选择与职业理想的关系知之甚少 。
电子游戏已经成为所有年龄段的人的一种流行的娱乐方式 。 它们除了带来快乐外海可以提供各种好处 , 如改善手眼协调、解决问题的能力和决策能力 。 当然 , 如果玩得过多或不平衡 , 电子游戏也会产生消极影响 。
研究参与者利用Steam , 一个主营电子游戏的数字发行服务平台 , 并在该平台上玩各种游戏 。 研究人员跟踪了玩得最多的800个游戏 , 并只包括他们有性别和职业信息的参与者 。
研究人员发现 , IT专业人士和工程师玩益智平台的游戏可能会提高他们的空间技能 。 担任管理职务的人对涉及组织和计划技能的行动角色扮演游戏表现出兴趣 , 而工程专业人员则与通常需要解决问题和空间技能的战略游戏有关 。 也有明显的性别差异--女性喜欢玩单人游戏 , 而男性喜欢玩射击游戏 。
该研究的主要作者、认知心理学家、萨里大学翻译研究中心(CTS)的博士后研究员安娜-斯蒂纳-瓦林海莫博士说 。 \"在招聘过程中 , 由于组织没有考虑到通过非工作活动(例如网络游戏)获得的软技能 , 可能会错过最佳候选人 。 作为我们研究的结果 , 我们认为应该强调申请人的在线游戏经历 , 因为这些获得的软技能确实可以帮助发展他们对手头工作的全面优势 。 \"
该研究的共同作者、萨里大学高等教育副教授阿内萨-霍辛博士说:\"通过了解职业兴趣在多大程度上反映在游戏中 , 我们也许能够更清楚地证明这些兴趣与职业兴趣的一致性 , 并鼓励雇主理解与游戏相关的软技能的价值 。 我们的研究也可以激励游戏开发者在设计中更紧密地磨合这些软技能 。 此外 , 大学等学习场所可以让学生思考并将游戏作为其职业发展的一部分 , 并考虑如何将游戏纳入课程 , 以加强学生的学习、职业抱负和课外游戏兴趣之间的一致性 。 \"
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