文科@文科生和理科生谁才是国家的“基石”文科生就真的没用吗

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理科生当然非常很重要，我作为一名工科生，在科技发展上理工科很重要，为经济做很大的贡献，但是没有了文科生，就像没有灵魂一样，多少哲学家，思想家，等在思想上去教化人类。那才是一个厉害的国家。我不否认文科的重要性，相反我认为文与武一样重要，二者缺一不可，中国人的不自信与崇洋媚外说白了是遵循动物本能的强者至上心理，因为米国军事实力世界最强，所以大家崇拜他，中国古时也曾辉煌过，万国来朝，那时候的汉人有骨气，看不起洋人，而现在却反过来了，说白了还是要实力够强才能输出文化，弱国无外交，但不管是重文抑武还是穷兵黩武都不行，中国几千年历史留下来太多前车之鉴，重文抑武的典型宋朝，穷兵黩武的典型元朝。所以文武要相辅相成缺一不可。

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人文科学是一个基石！往深里说，是一个民族的灵魂，一个国家的精神！我国当前恰恰是在文科上存在着更大的短板！为什么说文科生现在发展不好没法做国家的顶梁柱？就是因为真正的文科教育水平没有达到，在高中阶段理科师资力量远比文科强，因为国家现阶段战略需要，学校教育更注重理科生的培养，而忽略了文科生。但往往要培养一个真正的文科素养很高的学生远比培养一个理科生要难得多，这需要长时间文化和时间的底蕴来熏陶，我们国家目前做不到也等不了。我国目前发展阶段当然是选择投入较少且短期回报率高的理科。理科生个个都可以做文科的事？理科生是个个都能考过司考当法官当律师呢，还是个个都能考过专业外语8级当专业翻译？说得理科生个个都多牛逼一样，出类拔萃的一样少得可怜，出来专业不对口搞销售的理科生不要太多，起的作用还不如读职高的。文史哲一体论，文排第一，是对数字化世界从文化到文明，从文明到意识结构形成文学的特定内涵述作，简称文学。如诸子百家，文学内涵各异，而实旨同归，都是对物演世界通论的述作。文借史以为说，哲借史以为用。文以史变，史变以哲，变哲明理。儒云：即明且哲，如斯文巳。今天下之文，道尊三清，儒尊三皇，佛尊三皈。孰得而闻乎？知乎闻者，天下何理不能德。不知乎闻者！累读万卷文外汉。

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一般闲话就不用那么咬文嚼字了吧，我只想表达两个都很重要不分主次！“文”的确有思想+原理的作用（但“虚”呀），它代表方向/概念/传达，而“理”是实践+验证（讲“实用”），它可以发现规律/运用/物化。说实话我可不认为“文科生”会研究什么量子力学，但不可否认很多科学的确是通过“文”所蕴含的哲学得以启发或解释运用并衍生成为科技的，如阴阳的对立在计算机中演变成对1、0的使用就是最好的例证！所以没有谁成就谁之说，“文”“理”一个充分，一个必要，缺谁都不好使，只有合在一起才是完整！文科和理科两者都重要不可偏薄。一个国家文科的落后，就会导致思想的落后。反之则科技落后。回顾一百年前，那时的中国文科大师遍地，造就了那个时代的思想大爆发，最终也成就了现今的中国。但那时理科的落后，也造成了当时科学技术的落后。没文科大家连字都不会写，话都不会讲，没理科，国家科技不会发展，经济不会繁荣。理科思维不能很好的处理国际外交，按理科生的思维搞不好会爆发战争。同样的，文科处理科技问题会搞杂。两者可以说是各尽其同，并无绝对优劣之分，缺一不可。不过就业面而言，的确理科占优势，这也许就是重理轻文现象的缘由吧！