就业指导课程 , 最先起源于19世纪90年代的美国高校 , 在我国的初步发展则是20世纪90年代后 , 当时的背景是企业改革大部分高校毕业生需要自主择业 , 国家不再分配就业岗位 。
根据调研网2020年数据显示 , 结合了约2000份高校毕业生 , 对就业指导课程做出的调查报告 , 报告中调查结果指出目前的高校就业指导课程 , 大约存在着两方面不足:
1、内容实践性不足 。 调查报告显示约有72%的学生 , 认为现今的就业指导课程没有针对性的讲解求职经验 。
大多数还是灌输式教育 , 没有针对特定专业进行求职经验分类讲解 , 缺乏针对性指导 。
2、师资力量薄弱 。 调查报告中显示约有48%的学生 , 认为承担就业指导课程讲解任务的教师本身并没有太多的企业工作经验 , 不能很好的讲解大学生求职过程中真正的就业事项 。
由此看来 , 就业指导课程内容的补充发展 , 是目前帮助应届毕业生避坑的渠道之一 。
综上所述 , 我国的大学生就业企业招聘环节和高校就业指导课 , 还有很大需要完善的空间 , 来规避这种不利于企业信任度发展和就业率发展的招聘模式 。
同时也有两点希望 , 一是希望有关就业管理部门 , 能够规范培训企业人力资源管理人员 , 建立健全企业招聘环节把控机制 , 增强大学毕业生对企业的信任度与认同感 。
【招聘|“断子绝孙”式招聘火了,企业招聘花样多,坑苦了应届毕业生】二是希望高校有关部门能够在学校的就业指导课上 , 多请当地人社部门或优秀校友来做就业分享 , 促进就业良性发展 。
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