张海旭|张海旭：难忘的村落文化采访 |剧种|张海旭|北村小学|梆子

人物档案
张海旭，男，汉族， 2002年 6 月出生，河北省邯郸人，行政管理学院文秘20—1班学生。

本文图片

我比较喜欢历史和探幽。去年，创意写作中心的赵玉林老师组织了一个“古村落采风”活动。我听到后立即报名，成为12人采访小队中的一员。采风分成政治、经济、历史、文化等不同的小组，我和另外一名同学选择了历史文化组。
01.
细致的准备
以前从来没有做过采访，为了完成任务，我开始了细致的准备工作。利用国庆节放假，我天天看央视的采访人员采访视频，重点看他们的提问方式以及采访神态、救场。
有一段对国足比赛的采访视频让我记忆深刻。比赛结束，采访人员在场外采访球迷观众，结果被怼了一句话：退门票钱！
采访尬住了，但处变不惊的采访人员转过脸来面向观众，神色如常：“现场球迷情绪非常激动，而此刻我们每个人的心里面也五味杂陈，是很难用言语去表述，但是我还是想要问大家几个问题……”我深为采访人员的睿智与应变能力叫绝。
每次看完，我都会对照视频的情景找自己的问题和不足，然后让室友陪练，让他帮我指出问题。室友说我最大问题是说话太直，很容易冷场或把话题聊死。老师也建议我学会转移话题拉家常，然后拐个弯再问。还要注意当地的一些忌讳，不能像个愣头青似地乱问。
后一点，我觉得问题不大，因为大一开始我就经常在学校附近的北村串街，几乎走过它的每一条街道。没事经常一走一下午，见到老人就和人家聊天拉家常，甚至和几个饭馆的老板都混熟了。
学校新闻社的一位同学告诉我，采访的时候，一是要提前做好调研，有条件尽量提前实地走一遍；二是对长者千万不要直来直去，要尽量委婉；三是尽量不要摆拍，会影响采访效果。
四也是最重要的一点，必须多准备几个应对突发事件的方案……这些准备工作准备好，再拥有一个强大的心灵，或者叫厚实的脸皮，基本上就不会有大的问题。
为了确保采访的成功，赵玉林老师为我们制订了详细的工作方案，让我们参考。我计划先去找当地小学的校长，了解山口的教育历史。
02.
历尽苍桑的北村小学
接受我采访的老人叫张义全，1983年担任北村小学的校长， 90年代末退休。他说，北村小学前后共经历三代，第一代是解放后1954年建校，第二代是60年代末70年代初，小学搬迁到现址的西南方向。
那时小学建设经费并不是上级拨款，而是人民公社牵头，社员们有钱的出钱有力的出力，自己建设起来的。后来，又在这个基础上扩建了一部分，包括一座教学楼和一个操场。第三代就是现在的北村小学， 2014年正式建成搬迁。
老人陪我们实地参观了第二代的那所学校。铁制大门经锈透，无法打开。我们从旁边一个缺口走进去，满目的荒凉破败。院子里长满了没膝的杂草，脚踩下去，隐约才能看到当年铺路的青砖。
教室是红砖瓦房，很多瓦已经破了，零零碎碎地散落在屋顶。窗户年久失修，基本上没有玻璃了。靠近看，教室墙面和地面上，依稀有“好好学习天天向上”字样和桌椅腿、粉笔头什么的。
【张海旭|张海旭：难忘的村落文化采访】
本文图片