五年级下册数学课件ppt 五年级下册数学课件ppt人教版( 二 ) _生活百科

34、你们想亲身体验一下平移吗？全体起立，我们一起来，向左平移2步，向右平移2步。
35、我们生活中的平移现象可多了，能用你桌上的物体做平移运动吗？2、生活中的旋转：你们真是聪明的孩子，不仅认识了平移的现象还学会了平移的方法。
36、刚才我们还见到了另一种现象，是什么呀？（旋转）旋转就是物体绕着某一个点或轴运动。
37、“你见过哪些旋转现象？”先说给同桌听听，然后汇报。
38、像钟面的指针，指南针它们都绕着一个点移动，这些都是旋转现象。
39、同学们的思维真开阔，下面我们一起来体验一下旋转的现象吧！起立，一起来左转2圈，右转2圈。
40、旋转可真有意思，你能用你周围的物体体验一下旋转吗？现在就让我们一起来轻松轻松，去看看生活中的平移和旋转吧！3．学习例题3：（1）与学生共同完成其中的一道题，余下的由学生独立完成。
41、（2）对于有错误的学生，在全班进行讲评。
42、4．学习例题4：（1）引导学生数时要找准物体的一个点，再看这个点通过旋转后到什么位置，再来数一数经过多少格。
43、（2）先让学生说一说画图的步骤，再来画图。
44、（3）让学生学会先选择几个点，把位置定下来，再来画图。
45、（4）课件演示画图过程，并帮助学生订正。
46、5．课内练习：2．第6页2题。
47、3．第9页4题、课后作业：板书设计：旋转平移和旋转都是物体或图形的位置变化。
48、平移就是物体沿直线移动。
49、旋转就是物体绕着某一个点或轴运动教学反思：第三课时课题：欣赏设计教学内容：教材第7～11页。
50、教学目标： 1．通过欣赏与设计图案，使学生进一步熟悉已学过的对称、平移、旋转等现象。
51、2．欣赏美丽的对称图形，并能自己设计图案。
52、3．学生感受图形的美，进而培养学生的空间想象能力和审美意识。
53、重点难点：1．能利用对称、平移、旋转等方法绘制精美的图案。
54、2．感受图形的内在美，培养学生的审美情趣。
55、教学准备：幻灯片、课件。
56、教学过程一、情境导入利用课件显示课本第7页四幅美丽的图案，配音乐，让学生欣赏。
57、二、学习新课(一)图案欣赏：伴着动听的音乐，我们欣赏了这四幅美丽的图案，你有什么感受？2、让学生尽情发表自己的感受。
58、(二)说一说：上面每幅图的图案是由哪个图形平移或旋转得到的？ 2．上面哪幅图是对称的？先让学生边观察讨论，再进行交流。
59、三、巩固练习（一）反馈练习：完成第8页3题。
60、这个图案我们应该怎样画？2、仔细观察这几个图案是由哪个图形经过什么变换得到的？（二）拓展练习：分别利用对称、平移和旋转创作一个图案。
61、2、交流并欣赏。
62、说一说好在哪里？四、全课总结对称、平移和旋转知识广泛地应用于平面、立体的建筑艺术和几何图像上，而且还涉及到其它领域，希望同学们平时注意观察，都成为杰出的设计师。
63、五、布置作业：教材第9页第5题。
64、板书设计：欣赏和设计图案1图案2图案3图案4对称、平移和旋转知识有广泛的应用。
65、教学反思：第四课时课题：欣赏与设计练习课教学内容：教材第8～11页。
66、教学目标 1.通过收集图案，小组交流，感受图案的美，并为自己以后创作图案提供借鉴。
67、2.通过欣赏图案，发展学生的审美意识和空间观念。
68、3.自己经历创作实践的整个过程，感受创作的乐趣，进一步培养学生的审美情趣。