考试|读书学习：从拿学历到提能力；职业修炼：从获资格到有觉悟( 三 ) 高考|大学

职业升华，从初级、中级到高级，你到底获得了什么？于是乎，许多的人再次捧起了书本，走进了职业技能的培训教室，经历了应知与应会的培训，通过国家与社会评价机构的考试与鉴定评价，获得初级职业资格或职称。工作若干年后，又需要进入中级的的考评。中级之后一般在工作实践五年之后又将迎来高级的考评，此时已然有许多的人放弃了继续进修了。
当你取得高级职称，或者是国家一级职业技能，或者专业类的职业资格，就进入了高级人才领地了。表面上，你辛苦努力奋斗为了获得一纸专业技术/技能资格证书。本质上，深层次来讲，你到底获得了什么？
职业升华，应当有一种社会化的评价标准与尺度。唯有通过职业培训与进修，将工作实践中松散的技能与经历，进一步提炼与整合，形成系统化的能力积累。作为更高层级或更深研究的基础。通过职业培训的深造，提升自我的人力资本，形成一种认知的升维，承担更多的责任，实现更大的目标，创造更大的价值。
郭朝刚指出：唯有当你经历了学习深造，取得高级职称、一级的职业技能，不仅担任高管，而且能够学以致用、体现价值，并且还可将所学所悟通过教学传授给更多的人时，进德修业、教学相长，这也是一种人生的修行。

职业成就，基于（知识+技能）X 态度，行动创造成功。从学校教育，到职业培训，一个职场上“高精专特新”的人才，在各个阶段与层级皆经历学习与实践、唯有持续提升知识和技能的储备，在专业上深耕不懈，在职业中精进不止，具有正向积极的态度，既有能力又有意愿，能够择时而动，持续行动就可以创造职业的成就。
郭朝刚认为：知识、技能与态度，这三者是取得职业成就的必要条件，这些正是从学校教育、职业培训、以及自我修炼的过程中积累而来，精于一技、专于一艺，自强不息，从而具有厚积薄发的功夫。做一个有心人，在专业值域持续精进，基于客观现实做出合理决策；有志者必然善于有行动中升华自我能力，持续行动就能创造未来更大的价值，实现奋斗的目标。

结语：人生成就，从家庭、学校，进入组织，完成普通教育获取学历与学位，在职业实践过程中仍然在干中学、在学中干，职业资格从初级一路晋升为高级，这一生啊就是一个终身学习、持续修炼的过程。
读书是多元的，对人才的评价也是多元的。在读书学习中获得知识、增长能力，这是我们在职业领域做出成就的基本前提；在职业修炼中，你参加的职业培训，获得职业资格成为一种荣誉与地位的象征。
真正成就你的，并不是外在各种各样的证书、职业成就与名声，而是你内心的觉醒，去迷得悟，以及传道授业解惑，帮助更多的人学业与事业双丰收、创造更大的职业成就。
本文作者：郭朝刚，奇哲创始人、中管院客座教授、高级人力资源管理师。