6.训练内容 。练习是将教材的知识结构转化为学生认知结构的纽带，是学生将所学的理论知识与实践相结合的一种方式，更是及时反馈课堂教学效果的好方法，因此无论所讲授的知识内容是何性质，都应在课堂上安排练习时间，而不应满堂灌 。
7.小结和作业 。一个好的教案应有始有终 。小结既是课堂教学的结束语，又是强化教学重点的必不可少的手段 。好的总结可以起到画龙点睛的作用 。作业则是教师根据授课内容所布置的课后习题，以便于学生复习、理解、消化授课内容，为学好下一节课的内容奠定坚实的基础 。
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