小族研讨记录怎么写( 四 ) _研讨

我们高段数学教研组在《数学新课程标准》的指导下，坚持素质教育，在课堂教学中运用数学建模的教学模式，使数学课堂教学生活化；选择学生能接受和乐意接受的教学方式，实施选择教育；让人人学有价值的数学，人人都能获得必需的数学，不同的人在数学上得到不同的发展。从而实实在在地开展教学模式、教学方法的探讨。
㈡总目标： ⒈在期初依据学校的整体工作计划，制定教研组活动计划，使整个教研活动制度化、系统化。尽量使每次教研活动都有记录有总结。
⒉尽量在教研活动中为每位老师创造机会，提高老师的教学业务水平。⒊在课堂教学中，培养学生自觉、主动的学习品质，培养学生自主、创新、实践的学习精神，从而全面提高学生的素质。
㈢教研活动 ⒈坚持教学常规管理，使之规范有序。⑴老师用电脑备课，使网上资源为我们所用，及时根据现代育教学的信息调整自己的教学设计方案。
备课尽量做到：脑中有大纲、胸中有教材、心中有教法、目中有学生。使每学期都有代表自己教学水平、体现学生发展为本的研究性教案。
⑵用好先进的多媒体教学设施，上好每一节课，使我们的教育教学方式受到学生的喜爱。⑶认真批改作业，及时收到学生学习的反馈信息。
⑷加强辅导力度，尽量在保证下线的基础上，让学生的个性得到充分的发展。关注数学特长生的发展和培养。
⒉利用学校名师导教的优势，提高每一个老师的教学业务水平。在学期初，安排老师业务提高的计划。
在邱老师的指导下，每周四教研组开研讨课，要求教研组的全体老师安排时间听课学习，让老师们在互相学习的过程中不断提高自己的业务能力。⒊组织老师学习好新课程标准。
新课程标准是指导我们教学的方向，所以我们要用先进的思想、理念来武装自己的头脑。在教研组的活动中，安排老师学习新课程标准。
要求教师学习各课新课程标准、新课程标准解读、新的教学参考以及教学杂志上的有关文章，从而了解新课程标准的意义和功能、结构和内容，明确新课程的实施和评价，了解新教材的内容体系和教学要求。4、5月份安排一次 ⒋组织一次高段各年级数学思维竞赛。
在期中之后安排高段各个年级思维竞赛，以提高数学特长生的学习。（附表：教研组研讨课的安排。）
宁波市实验小学高段数学教研组上课安排表第2周（9 。7—9 。
13）周静珠刘炯乐静程红第4周（9 。21—9 。
27）周静珠刘炯乐静方萍第6周（10 。5—10 。
11）周静珠刘炯乐静程红第8周（10 。19—10 。
25）周静珠刘炯乐静吴红第10周（11 。2—11 。
8）方萍刘炯乐静程红第12周（11 。16—11 。
22）周静珠张冬珍乐静程红第14周（11 。30—12 。
6）周静珠刘炯乐静严士俊第16周（12 。14—12 。
20）周静珠刘炯方萍程红第18周（12 。28—1 。
3）周静珠刘炯乐静程红每次上课都是在周四，请提前一周准备，如要调换，请事先通知。教研活动开展情况时间性地点内容时间性地点内容时间性地点内容时间。
5.如何指导小学生进行课前预习研讨记录(1)在备课中强化预习指导
在个人备课和集体备课中，都应该考虑学生的预习，并作为备课的内容之一。
(2)在课堂教学中强化预习指导
每学期开学要针对本学科向学生进行预习指导，指导要做到细、实；每一单元新授前要对学生进行预习指导；每节新课前要对学生进行预习指导。