五项管理总结怎么写( 五 ) _五项

分类设定目标，我们会更好地分配时间管理。设定目标，还要有阶段性，使得我们前进的步伐合理、扎实。
设定目标的步骤：1、假如不会失败，这是基本条件。因为只有认为不会失败，才有成功的可能性，目标才能有意义，目标不是一句空话。
2、要有梦想。想象力比知识更重要。
只要能梦到，就有实现的可能。李宁说：“一切皆有可能！”成功可能就开始于一个伟大的梦想，让我们勇敢地做梦吧。
3、把梦想写下来。光在脑子里做梦的人，是愚者，是贪者。
没有什么不是通过努力来实现的。天天看，并朝着这个方向前进。
4、制定行动方案。我们有了目的地，我们还要有到达目的地的路。
方案的合理决定成功的速度。5、严格执行行动方案。
制定出来，不去执行，不过是一张废纸。严格执行，不偷懒，积极乐观坚持不懈。
李践老师强调了制定出的目标要具备的五个特点。不符合这五个特点，不能是一个好的目标。
走在这样的路上，我们也就会彷徨、浪费时间。目标要明确。
一个确实的目标，给我们一个确定的成果。明确了，才能集中全力。
目标要量化。一个明确的数字，会给我们一个冲击，我就是要实现这么个数字。
要有挑战性。没有挑战性的目标不过是浪费时间，你从中收获不了多少知识、经验和技能。
长短结合。也就是有阶段性，使得我们前进的步伐合理、扎实。
时间限制。让我们更高效地利用时间，绝不浪费时间，绝不拖延，绝不找借口。
实现目标也有窍门：要有强烈的企图心，因为相信能，所以能。要把目标实觉化，想象目标实现的感觉，引领我们走向成功。
有梦想谁都了不起，有勇气就有奇迹。
5.请高人教我写五项评比工作总结为维护学生学习的正常秩序，树立良好的学风，促使学生形成良好的自觉学习的习惯，教学室对学生的学习基本情况进行以下几个方面的检查，并按学生学习情况在“五项评选”中占20%的比值分配数值，每月总结一次，整个学期的分数之和为班级最后得分。
一、早自习 1、分值：4分 2、检查方法：每周对每班进行两次检查，一个月共检查8次。3、记分：每班记入底分4分，根据检查情况对违纪班级每次扣除0.5分，最后剩余分数为班级最后得分。
二、午自习：（午饭后到下午第一节课预备前的一段时间） 1、分值：4分 2、检查方法：每周对每班由值勤领导抽查两次，每月抽查8次。3、记分：记入底分4分，根据检查情况，对有违纪现象（教室内打闹、楼道校园追逐打闹、自习不安定等）每次扣0.5分，剩余分数为最后得分。
三、课前预备： 1、分值：4分 2、检查方法：每周对每班进行不定时抽查两次，月计8次 3、记分：记底分4分。抽查时如有四分之一的学生没有做好课前预备，则视为不合格，扣0.5分。
剩余分为最后得分。4、检查时间：课前5分钟（小预备后）四、第二课堂活动 1、分值：4分 2、检查方法：在二课堂活动时间内，对班级进行检查，每周两次，月计8次。
3、记分：记入底分4分，检查时如发现在本班活动的同学纪律涣散，活动不认真每次扣0.5分，余分为最后得分。4、检查时间：每周二、四课活时间。
五、缺课代课登记（缺课代课登记表）是由班长、学习委员负责，记录本班任课教师上课情况的统计表。1、分值：4分 2、记分：记入底分4分对延时或不交表的每人次扣0.5分，记录有误或弄虚作假的一次扣2分。
剩余为最后得分。3、时间：周一、五交表领表。