老师这个时候接着问你怎么听出来的？学生回答：第一段音乐慢而且很轻、第二点音乐重而且快、很紧张 。通过学生对乐曲慢与快得比较 ， 轻与重的比较体会出音乐的强与弱、快于慢的音乐要素的变化 。
充分体现了音乐欣赏的根本是音乐场面、情境的变化是音乐要素变化的真理 。二、音乐欣赏的情绪、情感变化中要渗透音乐要素变化 从心理学的角度说：情绪与情感是密切相关又相互区别的二种心理形式 。
但从关联范围来说 ， 情绪比情感要更广泛 。虽然当我们体验到某中情感时 ， 总会感到具有一定的情绪色彩 ， 但这种情绪色彩远不如情感那样稳定和持久 。
情感有强度和深度之分 ， 有高、低层次之分 。情绪与 。
7.音乐类论文怎么写音乐甚至耳聋的人也能够通过感觉自己身体的震动来体验2113音乐 ， 最著名聋音乐家的例子便是贝多芬 ， 其绝大部分著名的作品都是在他完全丧失听5261力后创作的 。
人们想学习音乐的时候会去上音乐课 。音乐学是一个历史的科学的研究音乐的广阔领域 ， 其中包括音乐理论和音乐史 。
音乐作为一门古老的艺术 ， 各文化也都有其独特的音乐系统 ， 民族音乐学是一门以4102该领域为讨论对象的学科 。音乐是一种符号 ， 声音符号 ， 表达人的所思所想 。
是人们思想的载体之一 。音乐是有目的的 ， 是有内1653涵的 ， 其中隐含了作者的生活体验 ， 思想情怀 。
音乐从声波上分析它介于噪声和频率不变的纯音之间 ， 从效果上讲它可以带给人美的享内受和表达人容的情感 。音乐是社会行为的一种形式 ， 通过音乐人们可以互相交流情感和生活体验 。
这在歌曲中这种作用表现得最为突出 。
8.求一篇『音乐欣赏』课的论文、800字左右大学音乐鉴赏论文 音乐是生活不可缺少的一部分 ， 学会欣赏音乐便走出了欣赏美的关键一部分 。
因此学习欣赏音乐是一门很重的课程！在这门课程的学习中学到很多东西 。一. 对中国古典音乐的认识 在这课程的学习过程中在一定程度上了解了中国的古典音乐 ， 体味到了中国古典音乐的美 。
笛声的清脆 ， 箫声的深沉 ， 琵琶的铮铮之音 ， 这些我们都从中感受到了华夏之音的美妙 ， 体味到古典的魅力所在 。中国的古典音乐是以五音--宫商角徵羽为基础的 ， 中国古代的音乐大家创作了中国独特的音乐形式 如今在民间十分流行的是唢呐这种乐器 ， 无论民间的喜事还是丧事唢呐都是一种不可或缺的乐器之一 。
唢呐作为我国传统的乐器我国的音乐大家创作了优秀曲子如《百鸟朝凤》堪称经典 。在这门课的学习中感受最多的就是对我国传统文化的了解 ， 增强了民族的自豪感与自信心 ， 有提升了对祖国的爱 。
二. 对西方音乐的认识 《命运交响曲》堪称经典 ， 历史上表现命运的音乐很多唯独只有贝多芬用选取了敲门声来表现命运 ， 一声声短促而有力的敲门声显示出生命力的旺盛和与命运抗争到底的决心 。“命运”这一主题在贝多芬的演绎下有了另一种境地 ， 成为了历史上无人挑战的经典 。
同时在这门课的学习中还有欣赏了幽默曲、圆舞曲等 ， 其中印象深刻的是对幽默曲的欣赏 ， 不但一定程度上了解了这个时代的音乐更是在这些艺术家的身上学到了追求理想的不放弃精神和为实现目标不断奋斗的高尚品格 。三 ， 传统音乐与现代音乐 中国是有着悠久历史的国度 ， 其音乐的发展历史更是一部丰满的史诗 。