散文!我与竹的情怀(散文)( 二 )
“不求有竹高,只求有竹的品格足矣。”望着竹,我陷入了久久的沉思。工作三十多年,无论是在乡村当教师,还是在机关作做文职,都努力保持着竹的品性,并时时告诫自己,不能有半点松懈。
记得刚参工时,在离家乡较远的一所乡村学校任教,那时年轻,凭着热情和旺盛精力工作。学校叫油篓村小学,那是一个偏远的地方,条件差,教室陈旧破烂,是由残垣断壁的破旧庙宇改造而成。那里因人才稀少,我去了,算是稀客,也许是“物以稀为贵”,村干部和当地村民对我特别照顾。学校一共五个教师,除我之外,其余全是民办教师,他们跟学生一样,早晨来,傍晚归。夜晚,只留下我一人在那里孤独地守护校园。学校置于在一个小丘包上,简陋的五间教室和一间办公室再加一间寝室成L形布置在校园里,依稀可见那断垣残壁的痕迹。正面是一方形的操场,唯一的木制篮板,破旧不堪,那锈迹斑斑的篮球圈也即将脱落。师范毕业前夕对美好工作环境的向往与艰苦现实的巨大落差,差点把我击倒。
文章插图
好在学校后面是一片竹林,成了我驱散孤独的最佳去处。竹林中的竹子种类很多:斑竹、黄竹、慈竹、毛竹、白夹竹……与家乡的竹林大都相似。特别是那粗壮的斑竹,长得特别茂盛,让我的信心倍增。“竹子摇,你莫长,让我长……”我如儿时一般,抱住它,使劲唱着。后来,每天放学之后,我会独自到竹林中去,学着儿时的样子,或摇一摇竹,唱一唱儿歌;或去拣落脚笋、捉笋虫;或去竹林里静静地坐一会儿,默念着那些与竹有关的诗句:“苍苍竹林寺,杳杳钟声晚。荷笠带夕阳,青山独归远。”……更有闲情逸致的是,细细的春雨来时,我还会去竹林听雨,听一曲萧萧竹韵。独自赏竹的境界,弥补了因落差导致的空虚,我也因此慢慢地迈上人生之路的正轨。是竹的情怀让我走云穿雾,走出迷茫。
到老家屋后看竹归来,我与家乡的那片竹林又增进了一份情谊。我没有特别的祝福,心中唯有默念:愿家乡的竹永远拔节向上、永远青翠蓬勃。(图据网络,大竹竹海公园)
(作者系大竹县作协副主席)
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