幼儿音乐教案怎么写

1. 中班音乐教案怎么写 活动目标: 1认识二分音符,四分音符和休止符 。
知道它们的名称,符号和特点 。2能根据音符的符号拍出节奏,并创作节奏 。
3复习高音谱号和低音谱号 。活动准备: 课件(高音谱号,低音谱号,二分音符,四分音符,休止符);小狗卡片若干个,小音符每人一份,纸,胶水,小星星若干个,音乐磁带,录音机一台 。
活动过程: 1律动:如果感到幸福你就拍拍手 “小朋友,你们想听着音乐跟老师做游戏吗?那请小朋友轻轻地站起来,小嘴巴不说话 。”(边听音乐,边跳边拍手) 2认识全音符,二分音符和四分音符 。
根据音符拍出节奏 。(出示高音符号和低音符号)“小朋友你们认识它们是谁吗?对了它们是高音妈妈和低音爸爸 。
它们带来了一些好朋友,我们看看带来了谁?(出示小狗)这只黄色的小狗它喜欢叫一声,看看还有谁?这只红色的小狗喜欢叫两声 。还有一个小狗来了,这只蓝色的小狗不喜欢叫的,所以它不出声 。
好 。我们拍着手一起来学一下小狗叫 。
先在小朋友来看一下老师把小狗换一下位置,先在多了什么呀?好,我们来拍一下 。黄色的小狗带来了它的好朋友音符宝宝(出示四分音符)这个黄色的音符宝宝和黄色的小狗一样,喜欢出一声(师拍一下手)它的名字叫做四分音符;红色的小狗也带来了它的好朋友,红色的音符宝宝,它和红色小狗一样喜欢出两声,它的名字叫二分音符;蓝色的小狗也一样带来了好 朋友蓝色的音符宝宝,这个蓝色的音符宝宝也和蓝色小狗一样不喜欢出声,它的名字叫休止符;这些音符宝宝都能拍出好听的节奏,现在请小朋友伸出小手跟老师拍一拍 。
节奏:我看看哪个小朋友拍得好,愿意出来表演一下(请若干幼儿出来拍节奏,给于表扬) (出示所有符号)高音妈妈和低音爸爸要带着音符宝宝回家了,我们来跟它们说再见(高音妈妈再见,低音爸爸再见,二分音符宝宝再见,四分音符宝宝再见,休止符宝宝再见 。3游戏:摘星星 小朋友想不想和老师一起玩游戏?那老师要请坐得好不说话的小朋友来玩摘星星的游戏,看看小星星背后藏了些什么? (师先示范游戏玩法,再请幼儿进行游戏)游戏玩法:听音乐 《闪烁的小星星》做动作,到音乐结束时,伸手摘星星,读出星星背后音符的名字和知道它的节奏 。
4操作:好听的节奏 请幼儿把自己桌面上的小音符粘在白纸上组成一个节奏,然后拍出自己所创作的节奏 5小结,结束活动 。
2. 幼儿音乐教案怎么写 幼儿园音乐教案:两只老虎
教师:屈老师
活动意图:
两只老虎两只老虎
跑得快跑得快
一只没有眼睛一只没有尾巴
真奇怪真奇怪
两只老虎两只老虎
跑得快跑得快
一只没有眼睛一只没有尾巴
真奇怪真奇怪
通过幼儿园优秀教案,经典两只老虎音乐又激发起了孩子们对音乐的喜好,看看我们新设计的教案,让您的教学有新的层次 。
活动目标:
1、乐意根据儿歌词做动作,并能随着歌曲形象的表演 。
2、喜欢参加韵律活动,体验边唱歌边做动作的快乐 。
活动准备:
老虎胸饰、录音机、磁带、多媒体课件、幼儿已会唱《两只老虎》的歌曲 。
活动过程:
1、幼儿与老师一起复习歌曲 。
师:你们这些小老虎真可爱,我知道你们还会唱《两只老虎》的歌呢,你们愿意唱给我听听吗?
师幼一起演唱 。
2、幼儿戴好胸饰听音乐进入活动室 。
3、引导幼儿为歌曲创编动作 。