同时 ， 周记交给老师后 ， 也可让老师来了解你的生活、你的想法 ， 或许对你有帮助 。
去年也谈过周记怎么写 ， 转到下面 ， 大家再看看 。
老师布置了周记作业 ， 怎么写呢？许多同学发了愁 。
其实周记也好 ， 日记也好 ， 都是要写一段时间内印象最深的事 。周记就是本星期内的事 。
回想一下这个星期发生了什么 ， 在学习上有什么问题 ， 班级里有什么新鲜事 ， 和朋友老师间关系如何 ， 这些都可以写 ， 和日记相比周记可以写的内容了 ， 需要突出一两个重点 。
如果大脑里立刻就想起一二件事情 ， 记忆深刻 ， 那么恭喜 ， 你就有材料了 ， 将它们的前因后果 ， 事情经过 ， 个人感想写清楚吧 。
有人会问：不好意思 ， 一想到过去的几天 ， 我印象里只记得吃了一次大餐 ， 或者只记得被老师骂了一顿 ， 或者跟同学闹别扭心里不爽 ， 这些都没有重要意义 ， 怎么能写呢？告诉你 ， 既然你想到了 ， 就说明是值得写的 。有意义的事情 ， 不一定非得是意义重大 ， 思想崇高 ， 自己的生活琐事 ， 也是值得一写的 ， 只要你写出你的感受 。我们每天的日子不都是这些细小的沙子一样的事情组成的吗？这些沙子 ， 串起了我们的欢笑 ， 串起了我们的忧愁 ， 串起了我们的无聊 ， 引领着我们一天天 ， 不知不觉地在长大 。
更有一些同学说 ， 这个周最无味 ， 什么也没有发生 ， 没什么可写的 。再想想 ， 再想想 ， 多个心眼 ， 仔细观察 ， 你会找到的 。实在不行 ， 从下周开始 ， 你专门为写周记做一件事情吧 。
3. 小学六年级开学周记怎么写啊 快乐的一周
这星期的时间虽不长 ， 却发生了好多有趣的事 ， 我把他们记下来 ， 算是对自己一周生活的小结吧 。
好人有好报
星期二 ， 上完厕所回教室 ， 发现徐顺风正准备向外走 ， 可他前一天摔坏了腿 ， 行走特别困难 。于是 ， 我就把他背去上了厕所 ， 又费力地背回了教室 。星期三的电脑课 ， 轮到他上课 ， 因为脚疼他放弃了上课的机会 ， 好多同学眼巴巴地想去呢 ， 可他就把机会让给了我 。他说：“章育鹏在我困难的时候帮助了我 ， 我不让他让谁呀！”呵呵……如果当初我看到他有难处不伸手 ， 今天的电脑课可轮不到我啊 。看来 ， “好人有好报”还是没说错的 。
结交新朋友
陶艺课上 ， 老师让我们自由创作 ， 又希望有同学能自告奋勇上台造一座大房子 ， 大家都有些害怕 。后来 ， 我举手了 ， 他也举起了手 。要知道 ， 他可是班里有名的“小捣蛋” ， 他能行吗？我能和他配合得好吗？我们按照老师的要求 ， 我做底座和围墙 ， 他负责拼装 ， 结果——我们造的房子居然比老师想象的还要好 ， 既坚固 ， 又美观 。活动结束了 ， 我准备拿块陶泥回家做个石碗玩 ， 可他说“不要拿 ， 得和老师讲一下 ， 不然班主任要批评的 。”果然 ， 那些偷拿了陶泥的同学都挨批了 。我真得谢谢他 ， 就冲他诚实这点 ， 我愿意和他成为好朋友 ， 不知他愿不愿意 。