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引导语
很多人羡慕教师的工作 , 不仅因为教师有编制 , 不会被辞退 , 是一个铁饭碗 , 工作稳定 , 还因为有带薪假期 , 如寒假、暑假和周末 。 此外 , 作为教书育人的楷模 , 教师深受大家的尊重 , 具有很高的社会地位 。
因此 , 当许多家长在为孩子填写大学志愿时 , 他们希望自己的孩子攻读教师专业 , 然后出来当一名教师 , 这不仅使工作轻松 , 工资高 , 而且不需要担心失业 。 但最近 , 有报道称 , 教师的招聘门槛已经提高了很多 , 改革即将迎来 , 许多师范生大吃一惊 , 引起了广泛关注 。
一、教师行业迎来“新标准” , 入职门槛提升后 , 师范生表示上岸更难了
目前 , 随着教育改革的不断深入 , 素质教育也在逐步实施 。 为了更好地选拔教师 , 所有中小学都选择了更具天赋和多向性的人才 。 因此 , 决定将招生目标扩大到所有专业的毕业生 , 即除师范生外 , 其他专业的学生也可以参加选拔 。
但是 , 学校对这些非师范生有一定的要求 , 一般要求他们毕业于重点高校 , 必须具备良好的综合职业素质 。 事实上 , 之所以有这样的要求 , 是因为师范教育专业的学生虽然具有良好的专业技能 , 但他们普遍不具备全面扩展的知识水平 , 无法全面为学生提供各个领域的素质教育 。
因此 , 当前的教师改革根据招聘的要求进行了这样的调整 。 在降低专业门槛后 , 工作能力的门槛有了很大提高 。 要求考生具有优秀的教学水平 , 无疑对师范生产生了强烈的影响 , 师范生也表达了他们的压力和无助 , 但这也是他们将面临的重大机遇和挑战 。
二、双减对教学培训行业的影响导致了双非师范生的冲击
从全国中小学吸纳的新鲜血液来看 , 实际上 , 在求职过程中 , 毕业于985、211学校的师范生的就业机会仍然很大 。 真正的障碍是普通一、二本、专科的师范生 , 特别是“双减”政策的实施 , 极大地影响了双非师范生 。
如果我们谈论教育行业在过去21年中发生的最大变化 , 我们肯定会提到“双减”政策 。 随着政策的逐步实施 , 校外教育培训机构受到了前所未有的冲击 。 小型培训班已经关闭并离开 , 大型机构也在寻求自己的新发展道路 。
在这种大形势下 , 双非师范学生面临着无法进入公立学校和无法在校外机构提供工作的困境 。 恐怕很多人需要考虑去哪里 。 因此 , 在日益激烈的考编竞争中 , 双非师范生的生活尤为艰难 。
三、对于中小学教师招聘门槛改革的对策
1.努力学习 , 提高自己
只要你足够好 , 你就不怕录取不上 。 因此 , 最重要的是提高自己的素质和能力 , 提高自己的教学水平和语言表达能力 , 努力满足招生单位的录取要求和条件 。 只要你通过自己的努力 , 通过招聘单位的考试就没有问题 。
2.进行职业规划
面对当前严峻的就业形势 , 师范生也应该做出相应的职业规划 , 比如评估某一地区的教师配备 , 而不是一个接一个地尝试所有的配备 , 导致他们无法集中精力准备最后一个 。
3.提前做好其他准备
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