1. 小学作文争吵的写法 有一天，我和同桌争吵，下面我跟你们讲讲：
早晨，第一节课下课，我就跑去操场玩，玩得不亦乐乎，忘记了时间，直到打了上课铃的时候，我才想起要回教室 。我看见老师正在写字呢，我不想被老师发现，我就从后门悄悄地溜进了教室 。我正想从同桌背后跨过去，不料，我的脚正好卡住了，我小声地对同桌说：“麻烦你让一下 。”同桌一动不动，我以为她没听见，就提高了嗓门：“让一下 。”同桌还是纹丝不动，老师正好转过身，瞪了我一眼，我使劲推了一下同桌，我才跨过去 。我坐在座位上，心情很不高兴 。
下课了，同桌马上转过头来，破口大骂：“你有病呀，刚才为什么推我！”我的怒气又上来了，心想：真是倒打一耙，我说：“你才有病呢，刚才为什么不让我进去！”同桌的脸比红苹果还红，像刚从笼里放出来的狮子一样，握紧拳头 。我不甘示弱，准备要大打出手，但是刚好上课铃响了，我们才停止了这番恶斗 。
终于挨到了放学 。我独自在街上走着，听见同桌从后面跟上来，我觉得向同桌道歉，很丢脸，但是我还是觉得有些不对劲的地方，我就对同桌说：“对不起 。”同桌说：“我也有对不起的地方 。”我们两人并肩而行，走了很长一段路，直到分叉路口才分手，从此，我们又成了无话不说的好朋友 。
从这件事中，我懂得了朋友之间要互相帮助，团结友爱，不要为了一点小事而争吵
2. 五官的争吵,小学作文该怎么写 是读后感吗？
宽容是一种快乐——读《争吵》有感
在周末里，我读了许许多多的好书，《聪明背囊》、《小故事、大道理》、《爱的教育》 。其中《爱的教育》给我留下的印象最深，非凡是《争吵》让我至今还记忆犹新 。
《争吵》一文写的是：克莱谛弄脏了“我”的本子，“我”非常生气，故意弄脏克莱谛的本子，克莱谛在放学跟“我”和解了，“我”把这件事告诉了父亲，父亲严厉地教育了“我”要学会宽容 。
其实，父亲折的并不只是一把尺子，他是想让作者懂得不能向比作者更高尚的人举起戒尺，简单的说，父亲是想让作者去宽容别人，原谅别人 。
当我读到“既然你错了，就应该第一个伸手去请他原谅，而不应该向一个比你高尚的朋友举起尺子 。”我掩卷沉思，想起了一件令我难忘的事：有一次，同桌梁泽林把我的画弄脏了，我本想骂他，但想起暑假妈妈对我说过的话，要宽容别人，想到这里，我的阴天变成了晴天，原谅了他 。后来，他不仅不生我的气，还帮我画画呢！是啊，宽容是一种快乐，宽容是一种幸福，只有宽容别人，才会让自己更加快乐 。
读了《争吵》一文，我真正的体会到：比海更广阔的是天空，比天空更广阔是人的心胸 。妈妈说的对，只有自己更宽容别人，原谅别人，自己才能感到快乐！
自己也要动动脑筋写作文，希望对你有帮助
3. 争吵的作文怎么写 一个晴朗的星期日，妈妈一早就说：“今天星期日了，你赶快把作业写完，写完拿给我检查 。”“我知道了 。”我漫不经心地回答 。
我一吃完饭，就拿起笔，在作业本上“画”了起来，我越写越快，不到中午，我便龙飞凤舞地消灭了所有作业，等待着妈妈的检查，可妈妈一直有事儿没顾上 。
到了下午四点多钟，妈妈才抽出空隙，把我的作业收走了，检查起来 。突然间，妈妈的脸上多云转阴，接着就打起了闲电，响起了雷声，最后倾盆大雨“哗”的下来了 。“你看看，我是字吗？”“怎么不是？”我反驳道 。“来，你看这里，还有那里……谁能看清楚？”“我能看清楚 。”“你看清楚有什么用？除了这篇作文，全部重写 。”“这么多呀，根本写不完 。”“那也得写 。”妈妈说着，把我的作业撕了，“写去 。”