诗词|26首学生时代的诗词:青葱岁月半生缘，懵懂那时间( 二 ) 半生缘|扫地僧

也青一句话浅评:颈联转的真是惊天动地，“岂料”二字横分上下，场景顿变，情绪顿变，万事万物都变了。幸好山河未改，万幸万幸。另、山重字了，儿童、村娃、垂髫三词同意。
兰兮评:无忧而喜，本是一致的，然喜事改趣事是不更好。垂髫，本指儿童的头发，借指儿童。综合整首诗，与题目少年相关的名词有:少壮，儿童，村娃，小伙，垂髫。故建议首联可留其一，如:少小无忧趣事多，骑牛背上唱红歌。小伙个人认为兄弟更好，毕竟兄弟与村娃又有所不同。整首诗犹喜颈联，其悲凄竟成了后二十年的梦魇，而这悲凄却是来自于那突然的十年浩劫，与少小无忧形成巨大的反差，令人唏嘘与同悲。个别字眼如“垂髫老”，个人认为重用一个改字未必不好，山河未改垂髫改。

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6. 那年雨后的放学路(6票)
文/莫寒
书囊挂树忘归家，笑靥圆圆笑语哗。
砌下土龙寻断绝，墙头野果摘欹斜。
蜗牛缘壁常疑篆，裙褂冲泥半是花。
乘兴一行还一蹴，孰知前路尽坑洼。
【一笑了了:6】裙褂半是花，疯玩忘回家，童心可鉴
【慕亭风:6】
【风雨同心:6】诗中见童趣，尾句表面是说放学路，实则包含了成年之后的人生路。为含蓄委婉点个赞。
【留白:6】活泼可爱的女娃，雨后放学回家路上的捣蛋形象描写的生动。这也是很多人共同回忆。
【池青妄评:6】生活气息浓，遣词造句工。恨不能穿越时空与诗人同游。
【凝思静虑:6号】别趣如昨。不足，结句“孰知”平淡，建议改为“任凭”。
兰兮评:笔触直接拉回童年放学回家的路上，一路雀跃，一路欢歌笑语，一路忘乎所以，一路淹留，故有书囊挂树。后三联便是承“书囊挂树”后尽情玩耍的放学郎了。然唯一不解的是为何裙褂冲泥半是花，为何前路尽坑洼，原因在于首联没有铺陈，时间有归家(放学)，天气则没有。故雨后景在后二联有些突兀。
7. 无题(4票)
文/诗行者
玉颜金屋两全消，何故凭栏忆寂寥。
入泮恰逢宣白卷，念书只要做红苗。
接班人本从龙嗣，扫地僧无指马招。
世态而今通读后，识人识事算天骄。
【涂昌言:7】你写的是真的，没错。
[解之以动 7]
【兰兮:7】无题虽无题，或费解，然终有一解。首联或用金屋藏娇典，金屋与娇妻皆空无，或成历史，或追忆一个时代。颔联何意，入学既宣白卷，何苦读书，疑惑读书非也，只要苗红。想必作者亦是经历了十年浩劫乎?颈联极尽讽刺，前后分句各言其事，然泾渭分明，铁饭碗代代相传，而僧人(或代指贫苦大众)是不会玩这种指鹿为马的权术的。尾联收结，作者并未言王侯将相宁有种乎，而是站在常人角度，言识人识事算天娇，此天骄非彼天骄，或扫地僧，或他人，或自己。此诗耐读，非历经沧桑而不得之。
【蔚蓝天空7】这是读书无用，“白卷英雄”时代的集体记忆。
也青一句话浅评:此诗蕴藉，在下修身养性，与世无争，不敢瞎评了。
8. 夕颜(新韵)(4票)
文/慕亭风
喜欢怎样说出口，年少青葱最怕羞。
两抹绯红着笑面，几丝甜蜜入清眸。
风牵背影悄悄去，雨打时光脉脉流。
过客如烟都忘却，那人还是在心头。
【一江春水:8 】佳作拜读!
【7组刘志强:8】喜欢最后两句
【福人:8】情真情纯。感人。
【池青妄评: 8 】此诗大抵为怀念初恋之诗，或者为小慕兄所做。首联以“羞”为眼，颔联“两抹绯红”、“几丝甜蜜”承之，颈联一转，时光飞逝，尾联作结，怀念过去。想想我要能写出这样的诗，或者早就、、、、早就多失恋几场。