诗词|26首学生时代的诗词:青葱岁月半生缘,懵懂那时间( 四 )


兰兮评:“闻声狂脱兔,几度一吁唉”--兴奋、焦急、失望,期盼......诸多情绪尽在此二句中。然邂逅结果怎样,却有始无终。若成五律,则可尽其美。
15. 悔(新韵)
文/王伯刚
少年容易去,霜雪发须斑。
恨未珍时岁,如今已惘然。
也青一句话浅评:有点点空泛,或者改成五律加点实事会好些吧。
兰兮评:人生多失意,恐非不只是浪费光阴。
诗词|26首学生时代的诗词:青葱岁月半生缘,懵懂那时间
文章插图


16. 青春之殇(3票)
文/解之以动
欲忆青春恨却偏,诚因往事误华年。
门墙有限零分册,父母何冤黑汗钱。
报主文期亡孔孟,从戎志憾远硝烟。
如今盼作沾泥絮,免起沉哀惹怅然。
【涂昌言:16】往事不堪回首怅然中。
【任我行 16】主题明确,对仗工整,写出了青春的无奈
【尔玉:16】为浪子情怀投一票
也青一句话浅评:颔联宛然事在,全诗一股激愤之气贯穿今昔,读之令人变色。题目中“殇”不可以如此用。
兰兮评:喜尾联,借沾泥的絮花作比自生,纵是身不由己,也不愿再起沉哀而怅然若失。青春之殇,看似投笔从戎,实则无从入学门。三、五句不解,父母的黑汗钱也买不通入校的门槛?知青下乡而荒废了学业?
17.少年游回不去的学生时代(3票)
文/风雨同心
少年不懂白头悲,岂信废于嬉。闲愁几许,情书一页,折作纸飞机。
春秋陌路孤身过,回首念来时。经历阴晴,始知生活,处处有难题。
【一笑了了:17】情书折成纸飞机,就是那个少年模样
【任我行 17】少年不懂白头悲,首句点题,写出对生活的怀念
【兰花手蝴蝶梦:17】
也青一句话浅评:很深刻。谁没听过“业精于勤荒于嬉”这句话,可惜领悟时多半都晚了。
兰兮评:少年不信废于嬉,上片嬉,情理自然。下片过渡到漫漫人生路,处处有难题,不信也得信。过片用语可酌。
18.忆恋(2票)
文/凝思静虑
成荫小径爱书香,明月清风绕画廊。
梦里几回寻旧影,依稀卅载是同窗。
【诗行者,18】
【蔚蓝天空18】人生总有内心幽微之处可回忆,自是珍贵。
也青一句话浅评:诗好,题目更好。不是取这样的题目,诗就没那味道了。
兰兮评:成荫小径与画廊,想必是校园两处景致。前分句可见人,后分句却不见人。这些都留存在记忆里,或入梦。三四句,这个旧影,是同窗。而一二句旧影比较模糊,似乎是两个人共同的时光。
19.少年游·她转学了(1票)
文/冷眼看花
卿卿一去怯凭栏,栏外月光寒。韩檠炫目,吟螀乱绪,值此读声单。
梦回三月春心碧,小蝶对翩跹。料得将来,音书渐杳,谁与克时艰。
【兰兮:19】卿卿一去,竟无心读书。过片“梦回”二字时间一下子拉到从前,三月春水碧,小蝶一对对翩跹,全部景语,不着一个情字,却见情深而心欢。此物象与意象的叠合。“料得将来”又将时间拉回,继而再拉向前,往前走......通篇脉络清晰,清婉动人。
也青一句话浅评:“谁与克时艰”,是不是用的有点大了?
20.上课犯困(9票)
文/路远修
面向板书浑睡去,心忧粉笔欲飞来。
两腮强托殷勤甚,困眼微睁断续开。
窃恨南柯堪一梦,枉悲锥骨未三才。
闻声课罢翻惆怅,误送光阴寸寸哀。
【一笑了了:20】课堂瞌睡心理、细节描摹逼真
【一江春水:20】太有共鸣了,投一票!第六句不懂。
【风雨同心:20】小事入笔,渐次展开,结尾总结。见章法。
【飙尘:20】更有意思
【留白:20】首句便直达青春回忆,把上课犯困刻画的栩栩如生。结尾回到惜取光阴的感慨。