1. 幼儿园中班数学10内的减法教案怎么写 教学活动目标：
1、复习10以内的加减法 ， 能准确迅速地进行运算.
2、发展幼儿的灵敏性 ， 培养幼儿良好的游戏秩序.
活动准备：
算式题（挂于幼儿胸口）、彩旗（旗上有数字）、布置场景、停车场标记、沙包（上面有数字）、篓子（有数字1—10）、奖品（有算式题）、塑圈、黑板.
活动过程：
一、导入游戏
师：今天天气真好让我们开着汽车一起到数学宫玩玩吧！（幼儿听音乐开汽车进活动室）
师：数学宫到了 ， 让我们把车停到停车场 ， 胸口算式的得数就是你的车位号.
师：汽车停好了 ， 我们一起进数学宫吧.
二、闯关游戏
1、录音：欢迎来到数学宫 ， 请闯第一关：对暗号.
师：进数学宫还得闯关啊！让我们看看闯关的要求是什么！
师：老师说一个数 ， 你们对一个数 ， 两数合成小旗上的数.这样就能闯关成功.
师：嘿！嘿！我说数字2
幼儿：嘿！嘿！我说数字6,2和6合成8.
【4的减法教案怎么写】2、录音：小朋友你们真棒！欢迎进入第二关：投掷.
师：这一关的要求是什么呢？让我们一起再来看一看.
师：请小朋友算出沙包上的得数 ， 然后站在线上投到相应的数篓子里.（幼儿分组检查）
3、录音：小朋友你们真能干 ， 快来闯最后一关吧！第三关：看谁报得多.
师：这一关的要求是：听一个数 ， 请你说说有哪些算式的得数等于它.
4、录音：祝贺你们闯关成功.博士爷爷还为你们准备了很多的礼物.请你找一找跟你胸口得数一样的就是爷爷送给你的礼物.
三、结束部分
今天你们玩得开心吗？那让我们一起带着礼物开着开汽车回家吧！
2. 学前班10以内的减法的教案怎么写 活动内容：10的加减法
课型：新课
活动目标：学会看图计算10的加减法 。
活动准备：计数器 ， 圆形纸片等 。
活动过程：
一、开始部份：
复习10的组成的数学儿歌 。
二、基本部分：新授课
（一）结合第1、4幅图学习看图计算第1、2题 。
1、引导幼儿观察第1幅图并提出问题 。
师：请大家观察第1幅图 ， 10只青蛙游走了1只 ， 还剩下几只？
幼：还剩9只青蛙 。
师：你们能写出算式吗？试试看！
幼：独立写算式 ， 老师巡视 。
2、展示幼儿所写的算式 。
师：有谁愿意把自己写的算式给大家看看 ， 并说一说你是整么想的 。
幼1：我写的算式是10-1=9 。
幼2：我的算式和他的是一样的 ， 我是这样想的：一共有10只青蛙 ， 游走了1只 ， 剩下还有9只 ， 所以10-1=9 。
师：说得真好 ， 池塘里有10只青蛙 ， 游走了1只 ， 还剩9只 ， 算式是：10-1=9（板书）
3、学习第2题
师：请大家观察一下两头牛的背上各有几只青蛙？他们合起来是多少只青蛙？
(1)同桌说一说 ， 在回答 。
(2)请幼儿说一说 。
幼1：左边的牛背上有6只青蛙 ， 右边的牛背上有4只青蛙 ， 合起来是10只青蛙 。
幼2：上边的牛背上有4只青蛙 ， 下边的牛背上有6只青蛙 ， 合起来是10只青蛙 。
师：大家观察得很仔细 ， 说得也很好 ， 你们能不能用算式把它表示出来呀？在自己的书上□里填一填 。