刻画一个人物，描摹一种情状，如果只是表面的形似，只求其生动逼真，而不能揭示生活哲理，不能表现作者崇高的精神境界，不能引起读者的联想和深思，那么就难说这样的形象是真正的生动的形象 。写景状物可以通过象征、暗示等含蓄的手法或借景抒情、托物言志的手法把所要表达的感情表达出来；写人叙事可以虚实相间，给读者留下想像的空间 。
意境深远是那些富有才华才情的考生一显身手的着力点 。高考作文怎样才能做到“意境深远”呢？ 首先，要理解“意象”和“意境”的关系 。
“象”和“境”是辩证统一在一起的 。“象”指的是作品中具体的艺术形象，“境”指的是产生于具体意象之外的东西，比如传达作者的情感、观点、态度等 。
因此，能否达到意境美，重要的不在于逼真无误地刻画实境，而在于实中蕴虚，在意象之外传达意境 。这就是所谓“象外传神” 。
深刻的意境往往依附于一定的具体事物，也就是说要通过具体的形象来展示作者的思想、观点、认识，表达作者的情感，所以，要能达到意境美，还必须用力刻画好意象，写好实境 。因此要“化理为象” 。
其次，要善于运用“意境深远”的方法 。①采用比喻象征方法 。
比喻直接表现为一种形象化的描写 。有形象不一定有意境，有意境一定会有形象 。
一连串的比喻营造的往往是一个意境深远的画面 。如果我们描写的内容有画面感，同时采用象征手法暗示作者的意念，“意境深远”的目的也就达到了 。
例如高尔基笔下的海燕：“在苍茫的大海上，狂风卷集着乌云 。在乌云和大海之间，海燕像黑色的闪电，在高傲地飞翔 。”
两句话就勾勒出一幅暴风雨到来之前的大海景象，一个比喻描写海燕，象征着英勇无畏的俄国无产阶级革命先驱 。这不是意境深远的显示吗？ ②借助虚化空白艺术 。
虚实相伴而生 。虚中有实，实中有虚 。
实主要指具体而直接可感的艺术形象，虚指由物象引起的联想、想像 。一般来说，往往是先实后虚 。
我们的作文完全可以借鉴古代诗画虚实相生中的空白艺术 。不要把话说得太满，多给读者一点想像的空间 。
例如有一篇作文写一个中学生先前对生活感到很悲观，后来是一位盲人乐观的生活态度感染了他，文章最后写他早晨起床，有这么一段：“他飞快地拉开窗帘，然后推开窗子，面对东升的旭日，大口地吸了一口气：‘多好，太阳每天都从我的窗前升起 。’”这样的句子表面在写实，实际是写虚，空白处分明是暗示读者他对生活充满了信心和希望 。
一篇作文在开头、中间或结尾，有那么—处（有几处当然更好）这样意境深远的描写，文章一定会获得发展等级高分 。③寓哲理于描写抒情 。
“意境深远”的作文表现在语言上往往蕴含哲理情趣 。显然，这种哲理不是直露的，而是寓于描写抒情之中的一种理念 。
请看一篇写雪的作文：“好大一场雪，大地一尘不染，白茫茫一片，晶莹纯洁 。太阳出来了，雪化了，污水沟显露了出来，令人扫兴，不过，宽阔的路面被雪水洗得比原来更干净，路边的常青树更加显得苍翠 。”
仅仅几句话，意味深长 。看世界，虽然也有黑暗、污浊，但更有光明、美丽，应一分为二，不能只看一面啊 。
当然，写作的高手还善于通过在艺术画面的描绘中追求语言的音乐性，或者在艺术画面中融入与文章水乳交融相得益彰的音乐内容，达到诗乐结合、一唱三叹的艺术效果 。【例文解析】 话题：心灵的选择（2002年全国高考作文题） 走好了，不回头 “宁可追求虚无，也不要无所追求 。