七、按原文填空
本题学生的得分率很高，在99%以上，可见学生对课文的掌握还是相当不错的，只是有1%左右的学生出现错字，失去1— 2分 。
八、读一读，排一排
本题要求学生对所列出的几句话按一定的逻辑关系排成一段话，要求在（ ）内进行 。本题的得分率不高，大约在56%左右，主要原因在于学生对上下课的逻辑关系不太清楚，也可能是因为看不清题目要求，因此失去一部分分 。
九、猜迷语
本题出题者所列出了一个小弯，给学生制造了一个小小的麻烦，让学生只是看到了理发店里的顾客，没有真正开动自己的脑子去想 。相对来说所列出的迷语也有一定的难度 。本题学生得分率较低 。
十、看图写话
题目给出了一幅劳动的场面，画面中有两个人，一人拉车一人推车，车上装着一些或许是水果一类的东西，两个人还在交谈着什么 。学生只要能够根据题目所列出的要求写出几句的话即可得分，但大部分学生写的不好（约占80%左右）有的学生只能写一句话且不完整，可见我们学生的写作能力的欠缺，还有观察能力也不强，应多加训练 。
6.一年级语文上册期中考试试卷分析怎样写一年级上册语文期中考试试卷分析 本次全班26人参加测评，试卷总分是100分 。全体学生都能够在规定的时间内完成答题，由于学生第一次接触严格的考试，心里有些紧张，再加上监考老师草草的读题，以致学生答题思路模糊不能正确答题，成绩不理想，具体分析如下： 试题分析 1、第一题：看图，选择正确的音节抄写在下面的拼音格中，全班有50%的同学不清楚该写什么 。2、第二题：给字母或音节找家 。本题主要是考察学生对声母、韵母、整体认读音节的掌握程度 。出错不多，少数同学出现漏掉原因；还有的孩子把不相关的拼音填上了 。3、第三题：拼一拼，填一填 本题主要是检测学生对拼音的掌握情况，大部分学生还能正确填写，由于教师对教材重难点掌握不够，练习较少，个别学生答题出现错误 。4、第四题：用“√”选出对的音节，写在词语上面的拼音格里 。本题主要让学生判断音节的正确与否，在抄写 。然而，有的学生只判断了音节的对否，却没有把正确的音节写在词语的上面 。5、第五题：想一想，填一填 。本题主要是考察学生汉字笔画及笔顺的掌握情况 。由于练习少，学生不能正确写出笔画，笔顺 6、第六题：看图，在田字格中写出正确美观的字 。大多数学生都能正确的完成此题个别学生有写错字的现象 。
7、按照名称写出笔画，并写出一个带有这个笔画的字 。这一题失分较多，主要是学生没有见识过这样的题目，没有这样练习过，丢分较多，这是教师的过失，缺少这方面的练习 。8、第八题：按课文内容填空 。这一题错的不是很多，部分学生对课文掌握不熟练，不知怎样填写 。9、第九题：把字娃娃放到合适的小星星里 。本题失分不是很多 。个别学生不能正确数出字的笔画 。10、第十题：写话 。这一题主要考查学生说话能力，写两句话，多数学生只回答了一个问题 。以上是我根据题型，结合学生的误区，作出的试卷分析 。整张试卷都是围绕拼音和基础知识，对学生的学习进行有效的综合测评 。同时，我也从这次考试中找到了前阶段教学中存在的问题，针对以上出现的种种问题，我深刻反思，也不断在探寻行之有效的方法： 1、要不断对以前所学的知识进行巩固、练习，尽量做到新知与旧知两不误 。2、要在班上开展“一帮一，的活动，充分挖掘学生的潜力，让班上的小老师主动承担辅导一个在学习上有困难的孩子 。