窗外 ， 皎洁的月光一泻千里 ， 星星也不知什么时候钻了出来 ， 还眨着调皮的眼睛 ， 我的脸上露出了灿烂的笑容 。
8.怎么写好续写作文如何写好续写作文 谈到“续写” ， 首先要明确什么是“续写” 。
续写就是根据原文的内容 ， 把故事继续编下去 。有的时候 ， 有了故事的起因 ， 顺着这个故事的思路通过想象继续写它的经过和结果 。
有的时候 ， 告诉你故事的结尾 ， 倒叙故事的起因和经过 。有的时候 ， 给你一个故事 ， 要求续写的文章与原文成转折关系 ， 这叫逆向续写 。
还有一种续写 ， 只告诉我们一个场景 ， 给出时间、地点、人物 ， 由此续写下去 ， 想象的范围更广 。总之 ， 续写要根据原材料提供的线索、范围、人物性格以及作者的思路等等 ， 续写故事情节的发展和人物的活动、心理、语言、表情等 ， 使原文的情节能够合理地发展 ， 构成完整的故事 。
续写重要的一点是要紧扣中心来写 ， 避免漫无边际 。那么 ， 续写时要注意什么呢？1.认真读懂给你提供的材料 ， 想一想续写后整篇文章中心是什么 ， 要根据这个中心 ， 展开想象的翅膀 ， 补续事情的发展和故事的结局 。
展开想象要注意以下几点：①想象要符合原文的发展 ， 人物和事物要与原文保持连续性和一致性 。②想象要符合生活实际 。
即使虚构 ， 其内容也应该是现实生活中可能发生的 ， 不能为了追求故事的离奇曲折 ， 编得天花乱坠 ， 使人难以相信 。③想象成的作文 ， 要与提供的材料融为一体 ， 要有明确的中心 ， 重点要突出 ， 有详有略地把事情写清楚 。
2.续写部分和前面的文章衔接得上 ， 并且与原文情节发展和人物性格相一致 。故事情节的向后延续发展要合乎情理 。
3.续写的语言要尽可能与原文的语言保持风格上的一致 。读故事 ， 续写作文 续写就是围绕文章中心 ， 联系生活实际、课外阅读或电影故事 ， 给课文补充一个适当的段落 ， 或插进一个合理的情节 。
续写还可以结合我们的生活实际 ， 根据老师提供的文章开头 ， 续写成文；也可以根据文章的结尾 ， 写出故事的延续和可能的结局 。续写文章时要注意： 一是要根据所提供的文章开头、结尾或其他线索 ， 明确续写的方向和路子 。
二是续写时 ， 情节的发展要合乎逻辑 ， 人物的思想要前后一致 ， 叙述的语气上下也要一致 。下面以《猪八戒吃西瓜》为例谈谈如何进行续写 。
故事梗概：《猪八戒吃西瓜》是一篇略读课文 ， 讲述了唐僧师徒四人在西天取经的路上 ， 猪八戒偷懒、嘴馋 ， 偷吃西瓜的事 。表现了他可笑、可爱、笨拙憨厚的人物性格 ， 也批评了这种自私嘴馋、好吃懒做的行为 。
（原文详见人教版五年制小学语文第六册35课） 读了《猪八戒吃西瓜》的故事 ， 同学们肯定会觉得猪八戒很可笑 。可笑过之后 ， 想不想对八戒说点儿什么 ， 或者推测一下八戒吃完西瓜后将会发生的故事 。
要写这次作文应注意以下几点： 1、承接上文 ， 自然过渡 为了使续写的故事或要对八戒说的话写得生动有趣 ， 而且要保持文章结构的完整性 ， 应简要叙述一下猪八戒吃西瓜时的情景及当时的矛盾心理 ， 但为了突出重点 ， 这部分内容要写得简略些 ， 自然过渡到下一段内容 。2、合理想象 ， 生动有趣 八戒尽情享用甘甜可口的大西瓜后 ， 将会发生什么事呢？或见此情景 ， 你会对八戒说些什么呢？同学们可以结合自己的生活阅历大胆地展开想象 ， 尽可能做到合理周密 。