2.游戏激趣 ， 巩固新知 有针对性的游戏是操练语言知识的有效方式 ， 它能激发学生的学习热情 ， 活跃课堂气氛 ， 让学生真正融入到课堂活动之中 。因此 ， 我运用“猜一猜”的游戏来操练语言知识 。
这种任务可使学生把所学知识与现实生活中真实情况相结合 ， 锻炼了他们分析问题的能力 ， 并培养了其语言运用能力 。（三）运用语言 ， 强化新知 学习语言的目的就是为了在实际生活中进行交流 。
我让每位学生出示一张自己日常生活的照片 ， 并说：“I'm helpful. I can…”或者说：“I'm happy. I can…”通过让学生谈论自己日常生活的照片 ， 引导他们将英语学习与生活实际相联系 ， 做到为用而学 ， 在用中学 。（四）应用新知 ， 拓展语言 通过多媒体呈现师生共同搜集一些大家所熟悉的生活用品的图片 ， 然后给学生布置任务：从各种图片中选择 ， 发挥想像力 ， 用英语说明你能用这些工具做什么？之后 ， 我从屏幕上呈现学生所选择的图片 ， 并引导学生运用所学的句型造句 。
拓展学生的知识面 ， 培养学生参与学习的意识 。（五）布置作业 ， 课外延伸 语言教学必须重视情感渗透 。
学习此课 ， 我给学生布置作业：用句型“I can …”写出自己能帮助父母所做的事情 。通过人文化、情感化的作业融入孩子 。
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