教师|每年毕业很多师范生，学校为啥依旧缺老师？听听人事科长怎么说中小学|高校|招聘

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师范专业在最近几年受到了学生们的热捧，对于高考生而言，在填报志愿时，都会或多或少地考虑师范专业。这主要还是因为师范生毕业之后去，大概率都能够进入公办学校，且享有事业单位编制和相应的福利和待遇。
在我国高校的总数为3012所，师范院校的总数就占了146所，每年从高校中毕业的师范生高达10万余名，然而即使如此，市场对于师范生的需求量却从来没有减少过。

一、为何中小学依旧缺老师
据相关数据统计，我国的中小学总数为15.8万所，已经基本能够满足所有适龄儿童完成义务制教育的需求。在硬件方面的确已经达到了较高的标准，但是在软件方面，尤其是在教师的需求量方面似乎永远没有到饱和的状态。
1.师范专业毕业的学生也会转行
虽然师范生的总体毕业数量每年都能控制在10多万名，但这并不代表所有的师范生都会从事教师这个行业，有些师范生，可能由于个人的种种原因会选择别的行业，比方说教培行业、出版行业等。
而另外一些师范生也会选择考公务员或者其他事业单位的编制。虽然这部分群体并不多，但至少占了总数的1/10左右，这也就直接影响了师范生的总量。

2.教师编制并不会一次性全部放出
公立学校的教师大部分都会享有事业单位的编制，然而这样的编制是根据当地教育局的相关统计才会逐步放出的，并不会一次性将所有的编制空缺补齐，这也就解释了为什么大部分中小学都会出现常年缺教师的现象。
当然，作为教育局也并不是说刻意的让所有的中小学都出现缺编的状态，而是希望通过不同批次的招录来引进一些更加适合教师方面的人才。同时如果一次性放出过多的编制，对于接下来教师的招聘就会产生非常严峻的问题，毕竟每年都有不少的师范毕业生会走向市场，也要让他们看到希望。

【教师|每年毕业很多师范生，学校为啥依旧缺老师？听听人事科长怎么说】3.教师聚集效应比较明显
虽然中小学的教师从来没有达到饱和的状态，但这也并不代表所有的学校会出现缺教师的情况，基本上缺教师的学校主要在偏远乡村或者经济欠发达的地区。
正所谓人往高处走，水往低处流，无论学生是出自于农村还是来自于城市，只要是从师范毕业的学生，大部分都想留在工作环境和条件较好的学校，这也是一个不争的事实就像很多偏远地区，一个教师通常要兼任所有的科目。相反在城市里的学校，每个科目都有专业的教师，而且这些教师都是毕业于师范院校或者一些名气较大的高校。

二、中小学缺教师怎么办
无论任何原因，现实是部分中小学缺少专业教师，而这样的问题，作为学校又应该如何解决？
1.逐步招聘
地方的教育局会根据各所学校所提出的申请，每年放出一定的编制名额给中小学的人事，当学校有了相应的编制之后，就会主动发布招聘信息，吸引更多的师范生参加应聘。招聘过程当然也不是一蹴而就的，而是年年都有，因为教育局放编的名额相对来说较少，每个学校基本上每年只能拿到8~10个教师的名额。