在认识太阳系中九大行星的运动规律时 ， 使人联想到一张巨大的光盘 ， 它们同向、共面、近圆 ， 仿 。
3.地理论文怎么写指导学生写地理小论文 ， 可以充分调动爱好地理的学生深入钻研地理科学的积极性 ， 促使他们细心观察地理事物和现象 ， 探究地理的本质和规律 。
教师指导学生写地理小论文包括选择好题目 ， 搜集材料 ， 确立论点 ， 写作修改等几个方面 。
一、选用合适的题目
引导学生从实际出发 ， 选用合适的论文题目 。如属侧重理论探讨性质的地理论文 ， 需要广泛阅读这方面的书刊文章 。运用地理基本原理和地理事实材料论证、补充或否定某一学说、假说或理论等 。如属侧重于实际应用方面的地理论文 ， 需要在积累、调查的基础上 ， 分析某一地理现象 ， 解决某一地理问题 。
一般来说 ， 小论文题目选择要建立在观察地理、地质现象 ， 搜集地理资料的基础上 。例如 ， 教师带领学生考察幕阜山以后 ， 可以拟定大桥河的成因 ， 鲁溪洞的特点及成因 ， 喀斯特地貌与溶洞 。又如 ， 参观武宁湖畔万福工业园后 ， 教师可以组织学生谈谈万福工业开发区与武宁湖的环境关系等 。题目要具体 ， 不宜太大 ， 否则 ， 学生不容易把握 。
二、搜集可靠的资料 ， 充实论据 。
搜集资料主要包括两个方面 ， 一是阅读文献材料 ， 了解别人在这方面做了哪些工作 ， 提出了哪些见解 ， 提供了哪些资料 ， 以便在前人的基础上加以充实、提高和发展 。老一辈科学家 ， 他们多年辛勤劳动所取得的第一手资料 ， 可作为写作参考或佐证 。引用这些资料写出来的论文不仅有较大的说服力 ， 而且大大开阔了学生的眼界 ， 扩大了学生的思路 ， 充实了学生的论据 。
三、确立清晰的论点
这里的论点是指对某个地理事物和现象的观点和见解 。例如：以“纽约成为世界金融中心的原因”为题的论文 ， 其论点应确定为1.稳定的政治局势2.完善的金融机构3.开放的外汇市场 ， 宽松的金融管理 。4.强大的经济实力量5.方便快捷的联络 。根据这些论点 ， 从而得出纽约具备成为世界金融中心的优越条件的结论 。
四、写作并修改论文
指导学生编拟并修订写作提纲 ， 着手撰写地理小论文 。在论文中提出地理论点 ， 用地理学的理论和事实材料论证论点 ， 做到观点鲜明 ， 材料可靠 ， 结论准确 。一篇好的文章 ， 要有一个引人入胜的开头和简单明了的结尾 。
指导学生写论文 ， 教师必须有较高的地理修养、实践经验和写作能力 ， 只有这样 ， 才能做好指导工作 。
4.怎么写地理论文一、要多思考分析和积累资料
资料主要有下面几种来源 ， 1.日常地理教学中生动的案例：笔者在讲区位因素时 ， 采取小组合作学习 ， 情景模拟的方式 ， 让学生模拟公司老总来当地投资会开办什么企业及为什么 ， 课堂气氛活跃 。2.教学实践中的成败、得失及其归因：为什么有些问题自己一讲学生就清楚 ， 而有些问题讲了好几遍学生还是不懂 ， 象气候类型的分布规律和成因为什么学生学习起来这么困难 ， 是自己的教学方式不对还是讲课太快 ， 还是学生的基础知识还不牢固等等 。3.对他人课题研究的评价、值得商榷的问题及答疑内容 ， 或者采用借鉴法把好的课题的思路引用过来 ， 而把阐述的角度转变一下 ， 结合自己或当地的实际来进行等 。4.有关观摩活动的精彩之处、体会、建议：最好是自己先对活动的主题有自己的准备和想法 ， 然后在活动时把自己的设计和想法与他人做对比 。5.针对课题召开的专题讲座内容：认真听专家报告 ， 一边结合自己的教学经历来理解专家的话 ， 这样做就可以把理论与实践结合起来 ， 使自己的经验得到升华 。6.研究过程中突如其来的灵感、设想、顿悟 。