大家千万不要学他那种不良的行为 。我们要学习一些,良好的习惯,学会乐于帮助别人,做事不要只顾自己,也要想一下别人的感受 。
还要学习,那只小夜莺一样,用自己的能力,去激励别人,安慰别人,让他不要为一些无聊的事情感到伤心,感到寂莫我用了一下午的时间读完了这篇民间四大传说之一——<<孟姜女哭长城>>的故事,里面讲的是秦始皇统一六国不久,北方的匈奴便不断骚扰边境 。原来与匈奴邻近的秦国~赵国~燕国,曾修筑过阻挡匈奴人入侵的长城 。
这些长城虽然又高又厚,但彼此之间相隔甚远,防御能力不强 。此时的秦始皇为了抵御匈奴入侵,也为了显示秦国的强盛,便下令将原来三国的长城连接起来 。
为了修筑长城,秦始皇下令征集几十万民工,孟姜女的丈夫万喜良便被征去修长城 。烧砖~采石~运料~开山~筑城,繁重的劳动,恶劣的环境,低劣的待遇,使大量民工死于劳累~饥寒~疾病或监工的皮鞭下 。
孟姜女的丈夫被当作基石就地埋在城墙下 。孟姜女千里送棉衣来到长城脚下 。
问来问去,得到的是丈夫惨死的消息 。孟姜女一声惨叫“万郎蔼—”,开始嚎啕大哭起来 。
她直哭得天昏地暗,狂风怒吼 。忽然,“哗啦——”一声巨响,长城被她哭倒了八百里 。
虽然今天它们被誉为世界奇迹,但在这些建筑的辉煌的背面,有很多女子像孟姜女一样在悲天恸地地哀哭,有更多的万喜良似的幸福家庭被摧毁 。秦始皇不爱民,让孟姜女没了丈夫,很可怜 。
【每日写作指导:常见作文写作方法——学生必读】 1、以人为线索 【特点】 以人为线索叙事,要注意不同时间、不同环境人物性格的统一,还要注意人物年龄特征、外貌、动作、地方和民族特征、生活习惯等方面的统一 。否则,容易造成混乱 。
2、以思想变化为线索 【特点】 这种写法,思想发展的主线要分明 。思想变化的各个阶段贯要自然,对照要清楚 。
3、以中心事件为线索 【特点】 主要事件记叙突出,次要事件交代清楚,主次搭配合理,叙述井然有序 。这种写法,事件再复杂,也可繁而不乱 。
4、写生法 【特点】 学习画画,要从写生、素描学起;学习书法要从描红临帖练起;学习状物也需从写生素描练起 。我们作文时,如果能把看到的物品用文字描绘出来,读者看了文章,如见其物,我们的作文就有了坚实的基础 。
用写生法描写物品要注意描写的顺序,或由上到下,或由下到上,或从左到右,或从右到左,或先中间后两边,或先两边后中间,或先整体后部分,或先部分后整体 。其次要注意细部的描绘,使读者留下深刻的印象 。
5、转动法 【特点】 采用转动法描写物品要有一定的顺序,不能颠来倒去 。其次要准确地运用方位词如正面、反面、下面、上面、左面、右面等等,在转换物品的方向时,要用方位词标明 。
此外要有详有略,能反映物品特点的一面要详细描述,其他作简略交代,切忌面面俱到,平均使用力量 。6、间接抒情法 【特点】 间接抒情的特点是抒情含蓄婉转,富有韵味,感染力强 。
间接抒情一般可以通过叙述抒情,作者在叙述时加上自己主观感情色彩,根据感情的流动来叙述,使读者在叙述的过程中感受作者的思想感情;也可以通过议论抒情,作者在议论中,表达强烈的爱憎、褒贬之情,这种记叙中的议论一般是利用判断来进行;还可以通过描写来抒情,作者在描写的过程中,渗透自己的情感 。()采用间接抒情的方法,要做到语言美丽而又富有感情色彩 。
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