米南宫|80岁书法前辈刘小晴:学书法“眼高手低”不是坏事而是好事!
现年80岁的中国书法家协会学术委员会会员、上海市书法家协会顾问刘小晴教授,人品正,学术正。他在论行书学习时说,历史上能留下来的大书法家,都是有真实的本领。因此,学行书我不主张一定要临哪一本帖,而是应根据自己的爱好,个人的理解能力来选择,但是有一点,路子一定要正!并说学书法眼高手低不是坏事而是好事!
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从历史的观点来看,历史上的所有的大家,他们留下来的字帖,都是我们学习的经典范本,所以我们就可以根据自己的理解,逐渐逐渐朝上走。
行书最终的目标是“二王”,但是“二王”留下来的东西不多,尤其没有什么真迹,就可以采取“农村包围城市”的方法。
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比如讲苏东坡是学“二王”的,米南宫他一辈子研究“二王”,元代的赵孟、鲜于枢他们都是学“二王”的,包括王铎晚年也是学“二王”的,这些东西都可以给我们学习“二王”作为参考,因为他们留下来的是真迹而不是刻本。
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研究行书,从用笔的角度来讲呢,就是要研究它的用笔方法,还要在学习的过程当中取长补短。
比如讲你写了一段时间苏东坡的字,你觉得自己的字比较拘谨,不够开张,你就可以学黄山谷的这种开张式的风格。文征明的形式它是平的,董其昌的字左面低右面高,它是斜势的,王铎的字是左右动荡的,他是学米南宫的,这些东西,我们既要知道他们的来龙去脉,也要研究他们的特征,还要知道他不足之处。
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行书的学习方法是因人而异,教学的方法也是因材施教。艺术是个体劳动,要有自己的独立的审美观念,独立的人格,独立的追求,立意要高远,那么,你将来写出来的作品才高。所以一个艺术家眼睛永远要高于自己的手,眼高手低不是坏事而是好事,你有了追求,有了目标你才能够去奋斗,去追求,去攀登。
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所以,学书法眼高手低的问题,我们一个艺术家要不断训练一个“手”(实践能力),还要不断训练他的“眼”(审美观念、审美理想、审美能力),眼睛有了判断才能够知道什么是好的,什么是不好的;有了理想才能够终身地去追求它。因此,78岁书法前辈刘小晴认为,学书法“眼高手低”并不是坏事而是好事!
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