大学生就业率_大学生就业最主要的困难是什么？ _生活经验

问题:大学生就业环境出现什么样的现象？一、近年来我国大学毕业生的总体就业形势
大学生就业难是一个现实问题，更是一个社会问题。社会主义市扬经济体制的建立和发展，产业结构的不断优化升级，正猛烈地冲击着我国的高等教育，大学生就业在社会转型期遇到了很大的挑战，总体就业形势不容乐观。
1.就业人数庞大，就业高峰持续时间长，形势严峻
自从2000年以来，毕业生的人数每年都在增加，2011年毕业生的人数是2001年的5倍多。据教育部统计，2004年全国普通高校毕业生280万，截至当年9月1日，全国普通高校毕业生平均就业率达到73%；2005年毕业338万大学生，截至当年9月1日，全国高校毕业生就业率为72.6%；2006年全国应届大学毕业生人数激增至413万，全国大学生就业率为76.69% 。2007年全国普通高校毕业生人数达到495万，平均就业率达到70%；2008年全国毕业生人数为559万，大学生就业率为70%；2009年高校毕业生611万，大学毕业生初次就业率达到74%；2010年的大学生毕业生630万，截至7月1日，高校毕业生就业率为72.2%；2011年大学毕业生人数达660万，在2012年全国教育工作会议上，刘延东表示，2011年普通高校毕业生离校时初次就业率达到77.8%，连续9年保持在70%以上；2012年全国普通高校毕业生规模将达680万人，700多万名中专、职高、技校等也将集中进入就业市场，应届毕业生的就业问题仍将会集中显现① 。
从图中可以看出：近几年来，全国高校毕业生人数逐年剧增，加上往年沉淀下来的毕业生，大学生总体就业形势一年比一年严峻。虽然这几年全国高校毕业生就业率基本持平，但由于毕业生人数逐年剧增，所以绝对数在增加。可以预见，在未来相当长时期内大学生就业压力不会减弱。
2.存在结构性“供过于求”的现象
我国已经成为世界第二大经济体，市场对人才的需求是比较旺盛的，目前我国专业技术人才仍然是供不应求的。但是由于我国经济结构调整和区域经济结构、职场、经验准入要求等市场需求因素发生的变化与大学生适应这一变化所需的知识结构、专业素质、职场经验，就业观念、信息占有、高校分布和专业人数分布不匹配，引发了职位空缺和失业并存现象。所以，出现大学生就业困难的局面并不是真正大学生太多了，而是结构性过剩，也就是劳动力供求结构不一致，导致大学生结构性失业，如专业设置和社会需求不相适应，学生素质和社会需求不相适应，大学生就业观念滞后，区域结构性矛盾等。
二、当前大学生就业形势的成因分析
1.劳动力总量供过于求
我国是世界人口第一大国，特别是二十世纪六七十年代人口生育的高峰期，形成了当前和未来一段时期劳动年龄人口占总人口的比重较高，给社会带来了严峻的就业压力。此外，随着城镇化、工业化进程而出现的农业劳动力大规模转移以及世界金融危机的冲击，用人单位吸纳大学毕业生的能力有所下降，使得劳动力总供给和总需求的矛盾更加突出。
2.高校扩招导致大学毕业生总量增加，大学生就业市场进一步由“卖方”走向“买方”
随着高等教育由“精英教育”走向“大众教育”，大学毕业生数量急剧增加。据教育部统计，2002年只有145万高校毕业生，而2011年达到了660万，10年间增加了515万，而且每年还有部分未就业的往届毕业生也会加入到求职队伍中来。大学生与社会需求之间的关系由“供不应求”转为“供需平衡” ，直至“供大于求”，大学生就业市场化，价格机制在就业市场的调节作用越来越大。而现在社会高等教育高增长率、社会总就业形势紧张和劳动力市场是严重分割的。高校扩招由于速度过快、增幅巨大，大学生供给短时间内爆发，超过社会经济增长水平和速度，社会对人才的需求岗位与大学生的供给不平衡，越来越多的大学生面临失业，就业形势日趋严峻。
3.大学毕业生就业市场、就业机制不完善
随着国家对高校毕业生的就业制度改革，毕业生择业由计划分配体制的统包统分变成供需见面、双向选择、缴费上学、自主择业的就业体制所取代，但市场机制还不完善，一些体制性障碍依然存在，一个真正公平、竞争、择优、有序的就业市场尚未建立。一方面旧的计划经济体制的影响仍然存在并在一定范围内发生作用，用人机制不够健全，人才流动机制还有待完善。另一方面，劳动力市场发育不完善，就业市场不规范，劳动力要素的配置还未达到优化。在毕业生觉得“一职难求”的同时，用人单位也感叹很难招到满意的人才。
4.经济结构变化使大学生就业呈现结构性矛盾
产业结构与劳动力供给结构相互依存、相互影响，两者的关系通过不同产业、不同行业的不同职业岗位和教育培训的学科专业设置来连接。当职业分类发生变化时，教育培训学科分类也应及时调整。随着市场经济的发展和生产社会化程度的提高，社会分工的不断深化，我国产业结构急剧变化，而产业结构的优化、升级、经济结构调整、新技术应用于生产等原因，对劳动者的工种、技能、知识、经验提出了新的要求，必然带来劳动力结构和知识技能结构的相应调整，引起人才培养模式的转变，而我国高等学校的人才培养模式具有稳定性、滞后性，这种人才培养模式的滞后与变动的产业结构之间的错位，造成现有劳动力不能适应这种要求，加剧了失业与岗位空缺并存的现象。
文章来源：知乎。
关于大学生就业的论文
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原发布者:中国学术期刊网
大学生就业现状论文大学生现状论文大学生就业现状及原因分析摘要：对目前的就业现状的分析，可以从就业人数、就业结果、就业观念、就业倾向、就业渠道、就业专业、就业学历、就业服务等方面进行切入，导致这些问题的出现具有多方面的原因。关键词：大学生；就业现状；原因一、目前大学生就业的基本情况面对全国每年有几十万、上百万的大学本科毕业生需要实现就业、准确找到适合自己工作岗位的就业问题。多数人发出了“大学生就业难”的感叹，也有部分学者认为， “社会对人才的需求总量还是供不应求，大学生要找个工作并不难。”事实上，从毕业到就业，对于今天的大学生来说，要承受比过去更多的心理压力。因此，我们既不能肆意扩大“大学生就业难”的事实，也不能盲目乐观“大学生找工作不难”的现状。为了系统、全面地分析和了解当前大学生的就业现状，可以从就业人数、就业结果、就业观念、就业倾向、就业渠道、就业专业、就业学历、就业服务等方面进行管窥。1.就业人数：逐年增加，就业竞争日渐激烈。随着高校连续数年的扩招，近年来，中国大学毕业生人数逐年增加， 2002年全国普通高校毕业生人数达到145万，2004年增加到280万，而2006年却增加到413万。2006年大学毕业生人数是2002年的2.8倍多。大学生毕业生人数的逐年增加，冲击着大学生就业市场的稳定机制，造成大学生就业与大学生就业市场的矛盾显现。可见，在大学毕业生人数逐年攀升的情况下，大学生就业竞争不断激烈。3.就业观念：（
我国现行大学生就业制度是什么？就业制度是双向选择自主就业。也就是说学生和用人单位之间相互选择对方，然后自主进行就业，学校也只进行推荐，不给你安排工作。
这两千年以后，嗯就业制度发生了改变，不再是包分配了，大学生必须自主就业。一方面也是顺应了时代的需要吧，另一方面也是说明一个问题，现在大学生人数比较庞大，没有办法再安排就业了，只能是自己去自主就业。
这一方面增加了大学生就业的积极性和主动性，另一方面也增加了市场的竞争性。我觉得是一个一石二鸟的相对来说比较好的制度。
补充
就业制度是双向选择自主就业。也就是说学生和用人单位之间相互选择对方，然后自主进行就业，学校也只进行推荐，不给你安排工作。
这两千年以后，嗯就业制度发生了改变，不再是包分配了，大学生必须自主就业。一方面也是顺应了时代的需要吧，另一方面也是说明一个问题，现在大学生人数比较庞大，没有办法再安排就业了，只能是自己去自主就业。
这一方面增加了大学生就业的积极性和主动性，另一方面也增加了市场的竞争性。我觉得是一个一石二鸟的相对来说比较好的制度。

当前大学生就业形势分析
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摘要：现如今，由于社会经济的快速发展，就业已经成为当下的一个热点的社会问题。而就业形势的严峻，意味着就业转型对于解决就业困难、劳动力过剩等一系列就业问题的重要性。中国大学生面临着巨大的就业压力，围绕中国大学生就业现状展开，分析了影响大学生就业困难的因素包括有：社会因素、高校因素和用人单位的因素。
关键词：大学生就业现状就业困难原因
一、中国大学生就业现状
（一）大学生毕业人数基数不断增长
当前，我国大学生毕业人数基数大，大学毕业生的就业压力非常大，大学生就业已经成为社会关注的热点问题，近年来，伴随着中国对教育的重视与发展。大学教育的普及，高校大规模扩招使大学生毕业数量一直处于一个递增的趋势。越来越多的大学毕业生的增加，大学毕业生群体的就业问题将会变得更加的突出。大学生就业现状最大特点就是：就业基数大，就业人数增长迅速。目前，就业市场的供需能力不足，就业岗位的竞争大，大学生群体的几何式增长与就业岗位数量之间的关系失衡，更多的大学生无法走上就业，大学生的就业率下降，大学生就业形势很不理想。大学生就业人数的增长使我国就业形势更加的严峻。
（二）就业区域集中
大学生就业区域结构分布不合理，就业区域的分布存在着一系列不平衡现象
中国目前大学生的失业人数有多少？没有具体数字。失业原因如下：
外部因素有以下6个方面：
1、国家对高校扩招导致的大学生人数增多；
2、就业渠道的不畅，用人单位还一定程度上存在关系就业的现象；
3、国民经济的发展水平还一定程度上不能容纳更多的人就业，也就是用工需求不大，岗位供应不足；
4、高校在教育培养大学生的适用性上滞后于社会发展给用工单位的适应性；如对大学生的职业生涯规划课程，可以这样说很多专业都没有开设这个课程，还有培养学生的动手和实践操作能力的培养显然不足。
5、同时还与世界经济的发展水平密切相关；
6、国家在提供给大学生的岗位供应上不足；
7、大学生家长对子女就业上的指导不足，尤其是农村家庭；
8、由于高校追求高就业率，某些高校要求学生必须签订三方协议，才发毕业证，对大学生就业率与失业率的统计上报存在失真现象，最后导致国家在出台就业政策不能科学的参照大学生就业率与失业率的统计数据（媒体也报道过）。
二、大学生自身的内部因素有以下几个方面：
1、大学生已经属于成人，没有在所学专业的范围内对职业生涯有一个清晰的认识，更用不上说职业生涯规划了；没有职业生涯规划，很多大学生盲目找有盲目换，造成阶段性就业又阶段性失业；
2、大学生在校期间的学习态度一定程度影响了未来的就业，可以这样评价当前的大学生，在校就是“吃喝玩乐谈恋爱” ，没有几个真正把学习当作是为了未来就业而准备的，基本上就是上大学混文凭了事；
3、大学生在校期间的社会实践，尤其是为了就业而准备的社会实践较少；
4、在校期间对自身未来就业的“一专多能”认识不足，如果学以致用当然最好，但是当前的大学生只有百分之几的人在从事所学专业的工作，更多的都是从事非专业的工作，因此大学生要在短暂的在校期间学好自身专业的知识之外，还要多学几门其他专业领域的专业课程，为未来就业多做准备。
为什么当今大学生就业这么难？一、首先是社会方面的原因：
在2015年的时候，中国的进口数额跌至13%，外贸大幅度下降至7%，经济持续放缓，与之前锁定下的外贸增长6%的目标形成强烈的反差，到2016年，中国经济面临巨大压力，在这种情况下，企业就会提高用工标准，录取的条件更加苛刻，而刚出校门的大学生并不了解这一行情，按照自己的期望找工作，结果处处碰壁。
另外，我国产业结构对于人才的吸纳程度不同。比如在制造业中，生产环节适合高职高专毕业生，研发设计适合大学本科及以上学历者，然而我国的自主创新水平不高，自主研发能力有限，对于高端人才的吸收比较差。
【大学生就业率_大学生就业最主要的困难是什么？】一方面社会经济情况如此，另一方面，社会舆论也对此施加一定的压力。大学生就业状态不佳是事实，而每年夏天各地媒体进行实况报道的时候总是会炒作，本身各方压力就很大，就业情况不乐观本身就是一种不好的信号，却还被媒体大肆宣传，更加重了求职者的心理负担。
二、然后是高校原因：
经历过高考填志愿的人都知道，中国的学校不胜枚举，截止到目前有2300多所高校，大学扩招现象严重，毕业人数众多，而能够满足企业的人数较少，造成供过于求的结果。在大学里所学到的内容与实际相脱节，在工作中总根本用不到，不少企业越来越看重经验，对于昂刚毕业的大学生没有多少工作经验，要说服企业刚毕业的大学生有能够胜任工作的能力仿佛有点难。
三、最后，是个人原因：
刚出社会的学生不知道自己想要找一个什么样的工作，问他们将来想要干什么，他们也说不上来。大部分人最后找的到工作和自己本专业不相关，在不同于专业的工作上，不少人又开始迷茫自己当初的选择是不是正确的，有的可能就会选择离职。若是从事的工作跟本专业相关，又会想做自己感兴趣的工作，有的选择离职重新找适合自己的工作。
特别是对于985、211的大学生，他们更想找到一个待遇好、岗位好，各方面都不错的工作，不仅要求这个，还要求那个，过高的期望和实际的市场情况不相符。有些人跑了好久的人才市场和招聘会，结果还是没有收获，始终不愿意降低自己的期望值，还天真地以为自己能找到符合标准的工作。

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扩展资料：
当然，大学毕业生的困惑除劳动力市场的需求量与需求结构的缘由外也有自身的原因：
一是，自身没有实际工作经验，一般忠诚度低，而用人单位希望“来者能做”，欲进行培养又担心会跳槽；
二是，家长和本人好高骛远，职业规划也不明确，盲目攀比；
三是，急于求高薪，没有认识到单位如同学府，初次工作即为深造与锻炼。其结果犹如左河水的《鹧鸪天》所云：“历尽寒窗出校堂，万千期盼系儿郎。天涯应聘茫茫路，壮志经风道道伤。...悠悠日月临年岁，心恐无颜见故乡。"因此，毕业生还应树立现实的就业观。
就业能力是指获得某项岗位的全部能力的总称。一个人想要顺利地找到工作，在工作中做出成绩，就必须具备一定的就业能力。就业能力包括一般就业能力和特殊就业能力。

1、一个人的态度、世界观、价值观、习惯；
2、与工作有关的一些能力，主要是指处理与周围的人和工作环境的关系的能力，如怎样进行工作，如何与人相处等；
3、自我管理能力，如决策能力、对现实的理解能力、对现实资源的利用能力，以及有关自我方面的一些知识、对学校所学课程与工作中具体运用之间的关系的理解能力。
参考资料：百度百科——就业大学生就业最主要的困难是什么？体制上去看，是体制限制了提供给大学生就业的岗位数量还是岗位的竟争和就业后的发挥难度。如果是数量，那个和观念就无必然的关系。若是竟争难度就和观念有一定的关系，如果竟争不了适合的岗位，又不想做不适合自己心态的，那就是观念了。
从观念上去看，如果观念限制现有体制下能够提供的就业岗位的选择而无视提供的数量。那就是将主要的观念问题转嫁给为体制竟争性不公和体制的约束。
两者的关系是可以相互推导的，不过是观念先行，体制后发制约还是体制先行，观念后发制约。
体制先行，就是体制，没有提供给绝对适合大学生就业的岗位，那大学生就业就一定难了。而不是观念先行的可选择任何就业途径而体制却在处处制约着我途径中的发挥，就是体制让大学生就业难的根本性问题。而观念只是在最初的选择上解放就行了，如果不解放的话，就是在多的岗位，再好的体制都不可能在等着你去坐享其成。
得出就业难，观念是限制其就业跨出的第一步，体制是就业跨出后的第二步实际发挥而使就业夭折率高。在一个既定的现实能提供给合适的就业岗位数量前，观点是第一步的。如果说竟争的公平性限制大学生能力的话，那第一步是体制。