叶嘉莹|初识叶嘉莹先生,见识到诗词的远方与哲学

昨天晚上 , 由时朝莉老师发起的益诗益书读书会开营了 , 领读教练卜庆振老师带领我们认识了一位当代诗词大家——叶嘉莹先生 。
她身世飘零 , 却没未放弃过对于诗词的研究 , 从自我创作到评鉴赏析 , 而后创办古典文学研究所 , 并捐赠全部财产成立迦陵基金 , 荣获感动中国2020年度人物奖 。
起初 , 卜老师推荐这本书时 , 我是心存疑问的 , 一看题目《唐宋词十七讲》该不会是和四书五经一样的枯燥乏味吧!我是不太喜欢读“死”书的 , 我喜欢的书一定是能让普通人能看得懂、想得到的 。
在这之前 , 我对诗词的了解仅限于课堂教学 。 前段时间在抖音刷到了痞悟解读《论语》的视频 , 自那以后再也不敢自居能够读懂诗词 。
在开营之前 , 我略读了前言部分以及关于温庭筠诗词的讲解 。 她的爱国之心 , 体现在她的自我创作当中 , “从去国 , 倍思家 , 归耕何地值桑麻” , 其中有个典故取自孟浩然的《过故人庄》——“开轩面场圃 , 把酒话桑麻” 。
“桑麻”是古代重要的农作物 , 从桑麻的产量就可以推测出当地整体农业水平 。 这就是习总书记来陕考察时 , 专门下车到田间地头与农民拉家常、聊糜穗的原因 。
结合她所取得的成就 , 所以她和古往今来的“游子”并不太一样 , 她不是想回到能给人温暖的小家 , 而是竭力找寻那种落叶归根的舒适感 , 她想找回的是童年的记忆 , 那种自由充足的状态 。
当学生席慕蓉帮她寻找到蒙古先祖原乡时 , 看到如今已是一大片玉米地 , 她站在中间仅存的狭窄空地上吟诵着“彼黍离离 , 彼稷之苗 , 行迈靡靡 , 中心摇摇” 。
诗词对于她来说已然深入骨髓 , 言谈之间信手拈来 , 《唐宋词十七讲》这本书实际上是她的讲演集 。 内容通俗易懂 , 导致她在加拿大看望女儿时 , 女儿家住着一位学理科的留学生 , 借读后通宵也要看完的精彩讲稿 。
里面涉及的词句 , 不少都是我们传统观念上的儿女情长 , 她却从婉约、浪漫的柔情当中读到了家国情怀 , 读到了人生得意 。 姑且不谈原词作者是不是有这方面的考虑 , 但她的的确确为我在诗词解读中拓展了一种可能性 。
前两章中提到了王国维所认为“成大事业、大学问”的三种境界:“独上高楼 , 望尽天涯路”、“衣带渐宽终不悔 , 为伊消得人憔悴”、“众里寻他千百度 , 蓦然回首 , 那人却在灯火阑珊处” 。
这三句词意境缠绵、本意优美 , 而衍生出来的角度各有看法 。 依我看来 , 第一句是守株待兔 , 第二句是铁杵磨针 , 而第三句是红杏出墙 。 当然 , 这些词语也不是本意 , 而是一种不可明说的寓意 。
类似于这样的衍生义 , 文中提到了很多 , 比如出自《楚辞》的“要眇宜修” , 本以为“容德之美” , 在《人间词话》中衍生为“词之为体 , 要眇宜修 , 能言诗之所不能言”;再比如出自《论语》的“素以为绚” , 孔子用“绘事后素”回答 , 子夏举一反三 , 领悟到不同见解 。
【叶嘉莹|初识叶嘉莹先生,见识到诗词的远方与哲学】当然 , 未完全知晓诗词原意 , 还是建议大家先要回到作者的创作背景中 , 所谓“诵其诗 , 读其书 , 不知其人 , 可乎?是以论其世也” 。
但叶嘉莹先生又说作者的生平事迹 , 乃至思想活动都要了解 。 又中肯地向我们说明 , 每个人因为自身的经历、情感不同 , 所以造成“仁者见仁 , 智者见智”的现象 。 一篇诗歌的流传 , 也有其时代的需求 。
从她的文字当中 , 她不是自私、独断的 , 虽然也有文化人的清高 , 但那种“清高”不为名利 , 是自然的、是朴实的、是淡泊无华的 , 经得起用心打磨 , 经得起渊源流传 。