|身在职场，这四个“学生思维”尽早改善，否则很可能影响升职加薪( 二 )

学生思维三：“不破不立”的陈旧观念似乎“不破不立”这个观念很多人都比较认可，可是“破旧立新”是一个结果，而非过程。首先要承认“不破不立”的合理性；其次不要幼稚的以为，破旧才能立新；最后， “先立后破”才是过程中的正确次序。
很多人忽略了过程中的“立” ，直接跳到了结果“破” 。这就像哪怕你要发明创造，也要建立在有足够基础知识的储备上，就像连基本公式都没掌握，哪怕就是创造出新的东西，大多数人也会认为是凭空捏造。
过程是“先立后破” ，只有足够强大，有足够影响力的情况下， “破旧”的过程本身就在“立新” 。所以人们以为的“不破不立”其实只是看到了最终的结果，而非“立”的过程。
所以，混迹职场，不能只看到表面，在没有足够强大时，就要学会“忍” ，等到足够强大时， “立新”才会顺其自然，而不是过度对抗所谓的“旧” 。

学生思维四：敬业到把单位当成“家”敬业是一个人对自己从事的工作及学习负责的态度，是约定俗成的行为规范，严格遵守职业道德的工作、学习态度。
可是被很多人解读成为了，把单位当“家”的行为。事实上，这是最典型的学生思维，职业操守、职业道德，才是敬业而并非把单位当“家” 。
我们每个人在家中不可或缺，不能被家庭辞退，而作为职场人来讲，只是整部机器中的一个零件，离了谁这台机器都不会停下。
在家里犯错，可能会有“严厉的爱” ，但是在“包容”的主导下进行，但是职场中，不允许你犯错，甚至会把让某些人承担组织不愿意承担的责任，哪怕就是业绩不达标可能都会出现“末位淘汰制” 。
所以，工作就是工作，要敬业遵守职业操守、职业道德，但并不是从情感上把单位当成“家” ，否则最终将把自己陷入，自己设置的敬业陷阱中。

写在最后【|身在职场，这四个“学生思维”尽早改善，否则很可能影响升职加薪】身在职场，这四个学生思维，被很多人当成真理，奉为圭臬，但却充满着可笑的逻辑。如果不懂得灵活应用知识、道理，不懂得变通，一头扎进自己设置的陷阱中，对于个人发展来讲，必然起到反作用。并非曾经学到的有错，而是应该掰开揉碎的思考曾经当成真理的东西。