残疾人|各地纷纷招聘非在编教师,是主动创新,还不是不得已而为之?

残疾人|各地纷纷招聘非在编教师,是主动创新,还不是不得已而为之?
残疾人|各地纷纷招聘非在编教师,是主动创新,还不是不得已而为之?
残疾人|各地纷纷招聘非在编教师,是主动创新,还不是不得已而为之?

网友咨询:
各地纷纷招聘非在编教师 , 是主动创新 , 还不是不得已而为之?
我的答复:
如果你平时比较关注学校的一些情况 , 可能就会发现有一个比较有意思的现象 , 就是在学校里面工作的老师 , 并不是所有人都有所谓的事业编制 , 也有相当一部分人并不在编制之内 , 这是比较常见的一种情况 , 尤其是在乡镇的学校 。
有些非在编教师属于控制数 , 也有一些是属于临时招聘的合同工 , 当然也有一部分是属于人才引进 , 不同的非在编教师他们进入的渠道不一样 , 享受的工资待遇也会有比较明显的区别 。 针对你提出的问题 , 我建议可以从下面几个方面进行考虑 。

一、乡镇的学校缺编老师非常多 , 只能够靠招代课老师解决问题
对于乡镇的学校来说 , 缺老师是一个很普遍的问题 , 大部分乡镇学校通常老师的满编率都会非常低 , 甚至在一些比较偏远的乡镇 , 老师缺编情况非常严重 , 在这种情况下面 , 如果不想办法解决 , 很多学校可能都无法正常运转 。
每年各地虽然说也会拿出大量乡镇老师的岗位进行招聘 , 但是毕竟对于一个大学毕业生来说 , 很多人大学毕业以后还是不愿意回到乡镇工作 , 毕竟本身就农村出来的孩子 , 好不容易大学毕业 , 谁又愿意再回到农村去呢?
正是因为在这种思想的引导上面 , 每年乡镇招聘老师的岗位 , 都会有很多没有人报名 , 最终真正能够招到老师的学校不会特别多 , 这也就导致乡镇的学校必须要想办法解决这个问题 。

对于这些乡镇的学校而言 , 最好的解决办法就是招代课老师 , 通过招代课老师过来上课 , 然后解决老师数量不足的问题 , 虽然说代课老师的水平比较一般 , 但毕竟能够解决老师数量不足的问题 , 最起码能够确保学校的正常运转 。二、县城的学校工作任务非常重 , 采取控制数的方式解决老师数量的问题
在县城的学校当中 , 虽然说很多学校最终都不会存在缺编的情况 , 但是学校的任务非常重 , 最起码在县城的学校要比乡镇的学校任务量大很多 , 这也就导致在县城的学校当中单靠在编的老师 , 完成上课的任务也会有很大的压力 。
尤其是在老师这个群体当中 , 主要是以女性为主 , 在女性朋友当中 , 总会每一年都有一部分的人需要休产假 , 这也就意味着基本上都会有相当一部分老师不能够正常上班 。
这些不能够正常上班的老师 , 他们所带的班级也必须要有其他的老师来代管 , 但是每一个老师的任务量都很重 , 如果他增加了另外一个老师的工作 , 根本就不可能运转的开 。
【残疾人|各地纷纷招聘非在编教师,是主动创新,还不是不得已而为之?】所以对于这些县城的学校来说 , 他们解决问题的方法 , 就是向县里面申请使用控制数进行招聘 , 控制数的意思就是在满编的情况下面 , 先通过社会招聘将老师招进来 , 等到未来编制空出来以后 , 再办落编的手续 。
你可以将这种方式理解为提前使用编制 , 但是又因为编制没有空出来 , 只能够享受在编老师的待遇 , 也能够正常评定职称 , 但是想要落编必须要等到未来有人退休 , 或者是离职才能够获得这样的机会 。