|探讨多年体教结合之后，我们该如何看待校园足球的意义？

文章图片

文章图片

文章图片

文章图片

这次，我们换个角度来看一看中国足球基础薄弱的问题。正如本文题目所说的——体教结合。这个概念很早以前就被提出，而且有关部门还出台了政策性文件，但随着时间推移，我们可以看到效果不彰。在我国包括足球在内的，各种体育项目的群众基础相对薄弱，人们对于体育比赛的认知存在误区。例如，在奥运会、国足世预赛等重量级赛场，比赛不再是单纯的竞技场，而是成了人们宣泄情绪的场所，甚至在一些运动项目中，出现了粉丝“饭圈化”的现象。

结合这一现象，我们不妨以青少年的足球比赛为切入点，探讨一下体教结合这个老生常谈的问题。
【|探讨多年体教结合之后，我们该如何看待校园足球的意义？】
青少年足球的意义何在？
前不久作者写过一篇文章，题目叫《青年联赛说没就没，既然如此忽视基础，为何还纠结国足成绩？》。其内容，主要是探讨当下中国青少年足球现状。
比起当下半死不活的职业联赛，无论是足协还是教育主管部门主办的青少年赛事，其影响力、宣传力度、群众基础和比赛安排都不甚理想，而这也是中国足球的一个现状——姥姥不疼舅舅不爱。但吊诡的是，虽然足球运动在我国的基础薄弱，然而人们对于中国男足期待值却从未降低过，以致于形成了较为扭曲的，对于中国足球的爱恨情仇。

这篇文章中，作者在罗列了中国青少年足球赛事的现状之后，又列举了邻国日本在过去这一两年时间里，克服困难举办青少年赛事的例子。也有朋友和作者探讨，他说：“当下日本校园足球给职业队输送人才的比例在逐渐下滑，我们不用非得学习日本，还是要搞好青训。 ”这番评论其实并没有错，每个国家和地区是有很大的差异的，并不一定要生搬硬套。但是，他的这段评论却很具有代表性。相信不少人都和这位持有同样的观点——青少年足球、校园足球的最终目的，是要给职业队和国家队输送人才。

然而真的是这样吗？
实际上，这是目前我国在足球，乃至体育运动的发展中的一个认知上的怪圈——我们搞任何青少年的项目，其最终目标都是要给职业队和国家队输送人才，否则就是在做无用功。这种观点，未免过于功利了。青少年足球和校园足球，难道不应该是给孩子们提供一个空间，来享受足球和体育比赛的快乐吗？
我们熟知的张路指导在解说之余，常年研究我国的青少年足球运动发展。张指导曾说过：“发掘天赋的前提是普及，只有让大部分人参与了，才能使有才华的人脱颖而出，然后再把他们练出来，而不是随便选几个人狠狠地练。体育总局和足协之前多年来走的方向是不对的，只抓提高不抓普及，只抓现在不抓未来。 ”这番论述，其实就很好地解释了当下我国足球发展的一个现状。

我们必须有一个概念——职业运动员的成材率是非常低的，从小踢球的孩子中，绝大多数最终都无法踢上职业足球。但因为这个问题，我们就不再让孩子们踢球了吗？显然，扩大足球这项运动的群众基础是重中之重，让人们有机会认识足球，参与足球，体会足球的快乐。而青少年比赛，尤其是校园足球比赛所承担的意义就在于此。