|探讨多年体教结合之后,我们该如何看待校园足球的意义?

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这次 , 我们换个角度来看一看中国足球基础薄弱的问题 。 正如本文题目所说的——体教结合 。 这个概念很早以前就被提出 , 而且有关部门还出台了政策性文件 , 但随着时间推移 , 我们可以看到效果不彰 。 在我国包括足球在内的 , 各种体育项目的群众基础相对薄弱 , 人们对于体育比赛的认知存在误区 。 例如 , 在奥运会、国足世预赛等重量级赛场 , 比赛不再是单纯的竞技场 , 而是成了人们宣泄情绪的场所 , 甚至在一些运动项目中 , 出现了粉丝“饭圈化”的现象 。

结合这一现象 , 我们不妨以青少年的足球比赛为切入点 , 探讨一下体教结合这个老生常谈的问题 。
【|探讨多年体教结合之后,我们该如何看待校园足球的意义?】
青少年足球的意义何在?
前不久作者写过一篇文章 , 题目叫《青年联赛说没就没 , 既然如此忽视基础 , 为何还纠结国足成绩? 》 。 其内容 , 主要是探讨当下中国青少年足球现状 。
比起当下半死不活的职业联赛 , 无论是足协还是教育主管部门主办的青少年赛事 , 其影响力、宣传力度、群众基础和比赛安排都不甚理想 , 而这也是中国足球的一个现状——姥姥不疼舅舅不爱 。 但吊诡的是 , 虽然足球运动在我国的基础薄弱 , 然而人们对于中国男足期待值却从未降低过 , 以致于形成了较为扭曲的 , 对于中国足球的爱恨情仇 。

这篇文章中 , 作者在罗列了中国青少年足球赛事的现状之后 , 又列举了邻国日本在过去这一两年时间里 , 克服困难举办青少年赛事的例子 。 也有朋友和作者探讨 , 他说:“当下日本校园足球给职业队输送人才的比例在逐渐下滑 , 我们不用非得学习日本 , 还是要搞好青训 。 ”这番评论其实并没有错 , 每个国家和地区是有很大的差异的 , 并不一定要生搬硬套 。 但是 , 他的这段评论却很具有代表性 。 相信不少人都和这位持有同样的观点——青少年足球、校园足球的最终目的 , 是要给职业队和国家队输送人才 。

然而真的是这样吗?
实际上 , 这是目前我国在足球 , 乃至体育运动的发展中的一个认知上的怪圈——我们搞任何青少年的项目 , 其最终目标都是要给职业队和国家队输送人才 , 否则就是在做无用功 。 这种观点 , 未免过于功利了 。 青少年足球和校园足球 , 难道不应该是给孩子们提供一个空间 , 来享受足球和体育比赛的快乐吗?
我们熟知的张路指导在解说之余 , 常年研究我国的青少年足球运动发展 。 张指导曾说过:“发掘天赋的前提是普及 , 只有让大部分人参与了 , 才能使有才华的人脱颖而出 , 然后再把他们练出来 , 而不是随便选几个人狠狠地练 。 体育总局和足协之前多年来走的方向是不对的 , 只抓提高不抓普及 , 只抓现在不抓未来 。 ”这番论述 , 其实就很好地解释了当下我国足球发展的一个现状 。

我们必须有一个概念——职业运动员的成材率是非常低的 , 从小踢球的孩子中 , 绝大多数最终都无法踢上职业足球 。 但因为这个问题 , 我们就不再让孩子们踢球了吗?显然 , 扩大足球这项运动的群众基础是重中之重 , 让人们有机会认识足球 , 参与足球 , 体会足球的快乐 。 而青少年比赛 , 尤其是校园足球比赛所承担的意义就在于此 。