高分读书法|《高分读书法》：读书没意义？5步阅读法让你提升读解力和思考力( 三 ) 高分读书法

就好比你在上课时，如果不准你跟老师互动，也不准你记笔记，只是这么盯着老师看了一节课，还要你记得那些浮光掠影的几个知识，你做得到吗？恐怕即使再聪明的学生也难以做到吧。你只有一边听一边记录，一边加以思考，这样才能帮你理解课中的知识。
采访式的阅读同样也是这样的道理，它让你不会轻信冲进大脑的所有信息，从而拥有自己的筛选系统和质疑信息的能力。边读边问会让读到的信息转化为脑中的知识，同时，在提问的过程中，文章的脉络、理论框架也逐渐清晰。
04、整合阅读法、检验阅读法、议论阅读法让信息真正内化成知识，为我们所用经常有人在看书后觉得自己懂了，可事实真的是这样吗？我们不妨回顾一下最近读过的一本书，作者到底要表达的是什么？你真的理解了吗？书中的内容在经过我们内化吸收之后，对我们的学习和生活又有了怎样的作用？这就需要我们运用到第三个步骤整合阅读法。
而第四步的检验阅读法，则建议我们在阅读时，至少阅读同领域的两本书，把被动的接受变为冷静客观的审视，看看不同作者对同一问题的不同见解，不轻信一家之言，这样的检阅方法有利于培养自己多角度看待事物的能力。
为了防止看完一本书后没多久就把内容忘光，我们一般会提倡对书中内容进行输出。这就会用到第五个步骤：议论阅读法。读完一本书后，我们可以和书对话，说说自己的感想以及自己打算如何使用它。
当然，这个感想不是一句“很好”或“好烂”就可以解决，你只有把读到的内容掰开了、揉碎了，用自己的观点有逻辑地表达出来，这才叫发表感想。另外，读后感、书评也是非常好的输出方式。有时反复读一本书的效果并不明显，只有做到以某种形式的输出，你才能把看到的信息转化为自己的知识，最终为自己所用。
结语：
我们常常羡慕那些思考力强的人，他们通常逻辑清晰，能迅速看透事情的本质，同时还能从不同角度、不同层面重新审视事物。对于学习过的知识和技能，他们能运用自如，很多复杂的事到了他们那里，一句话他们就能说明白。
在《高分读书法》一书中，作者西冈一诚用他的实践经验告诉我们，思考力是可以通过这5步的阅读法加以提升的。我们在阅读时要注意不要只是被动接受书中的观点，而是从阅读前就充分调动主观能动性，对书中的内容多做质疑，并找寻答案。