高分读书法|《高分读书法》:读书没意义?5步阅读法让你提升读解力和思考力
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时下关于读书方法的书很多 , 有教人怎样做读书笔记的《如何有效阅读一本书》 , 也有为了在阅读中更好理解的《怎样阅读一本书》 , 还有提倡将书中内容拆为己用的《这样读书就够了》 , 而我今天要推荐的《高分读书法》 , 除了能透彻理解书中内容 , 时常加以练习还可以提升思考力 。
《高分读书法》的作者西冈一诚 , 高三时偏差值在35分左右 , 即使就读的是一所普通中学 , 他的成绩也是垫底的 。 偏差值是日本用来衡量学生成绩的一种方法 , 50分被教育部门设置为平均分 。 在日本 , 要想上大学 , 偏差值最低标准不得低于50分 。
如果一个学生高于50分 , 就说明该学生成绩高于平均水平 , 如果低于50分就是低于平均水平 。 而西冈一诚35分的偏差值 , 就相当于在10000名考生中排名第9332名左右 , 这样的成绩无疑在全日本同届的考生中是被踩在最底层了 。
但成绩差到这种地步的西冈一诚 , 偏偏有着大大的梦想:考上日本首屈一指的东京大学 。 为了实现这个梦想 , 他开始了重读生涯 , 在此期间 , 他意识到如果只是增加知识量 , 还是很难考上东大 。 只有能够把“符合最低标准的知识量”活学活用 , 才能通过东大考试 。
也就是说 , 东大这种一流大学看重的不是你背了多少书 , 而是你是否会运用知识 , 是否具备独立思考的能力 。 从那以后 , 西冈一诚决定从改变阅读教科书和参考书的方式做起 , 不仅要记住知识 , 更主要的是锻炼思辩能力 。
从被动读书到主动读书 , 从累积知识量到增进独立思考能力 , 西冈一诚每次看书 , 都像和书进行一场深度辩论赛 , 通过对自己摸索出来的读书方法的实践 , 渐渐地 , 他如同打通了任督二脉 , 成绩大幅度提升 , 最终以全日本第四的成绩成功考入东大 。
现在的他担任东大校刊《拓展》杂志的主编 , 同时传播自己提升阅读力和思考力的方法 , 著有《现任东大生教你“游戏式”背诵法》《好好读题就能得高分:东大生教你考试套路》等书 。
他认为读解力和思考力对一个考生至关重要 , 在这本《高分读书法》中 , 他详细解说了如何通过高分读书法的5个步骤来提高这两项能力 。
虽说这本书是作者高考时悟出来的让成绩得到大幅提升的读书方法 , 但其实即使是成年人 , 也需要形成良好的读解力和思考力 , 这样更加有效地输入知识 , 让知识为己所用 , 从而提升自己的综合实力 。
书中介绍的高分阅读法有五个步骤:
- 装桢阅读和假设阅读 , 读书前培养你寻找线索的能力
- 采访式阅读 , 让理论框架更为清晰
- 整合阅读法 , 强化归纳总结能力
- 检阅阅读法 , 增强多角度看待事物的能力
- 议论阅读法 , 让你长久地记住知识 , 并为己所用
01、高分读书法的关键:变被动为主动 。大多数人在读书的时候 , 心里一般会想着:“哦 , 原来是这样啊” , 很容易就接受了书中的观点 。 但书中的状况在现实中是否真的如此 , 对自己是否实用却不加以思考 。
举个例子:日本著名商业思想家大前研一 , 在他所著的《即战力:如何成为世界通用的人才》一书中 , 大前研一提出 , 青年职场人最重要的三项能力是外语能力、理财能力和解决问题的能力 。
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