军人|全国首个省级实施意见！事关“兵教师”适岗教师|中小学|贵州

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剑客芳三剑客

三剑客
近日，贵州省出台一项意见。
该意见围绕退役军人到中小学任教有关事宜做出进一步明确。
此前，剑客已就相关政策撰文（文章链接：兵教师，是条好出路！）对相关内容做了分析解读。
而此次，从贵州省退役军人事务厅、教育厅、人社厅联合印发的《关于促进优秀退役军人到中小学任教的实施意见》中，我们发现了以下几个亮点：
一是内容上涵盖很广。该意见从加强退役军人教师人才培养、畅通发展通道、支持职业发展、加强组织领导等方面，对选拔优秀退役军人到中小学任教工作等作了具体明确。
二是举措上主动务实。该意见给出的实招很多。比如：支持高校应征入伍士兵退役复学后，按规定优先转入本校师范专业学习；在校非公费师范生退役军人，按规定可纳入公费师范生培养，享受公费师范生同等权利。
如何理解这段话？“优先”二字体现了同等条件下对于退役军人的照顾，为他们尽可能扫除障碍，降低难度，打通关口；而关于公费师范生的有关政策，我们留意到，教育部也于近日发布了“保障符合就业条件的公费师范生有编有岗”的通知精神。退役军人纳入这一保障，可以从后路上让人更加“安心” 。

三是培养上竭尽全力。退役军人离开部队后，需要一定时间来适应新岗位要求，毕竟从军营到社会，有很多的技能要查漏补缺。教育是一项专业工作，仅凭热情还不够，要按照规律和方法融入专业队伍，施展最大本领。在贵州省的这份《意见》中，提到“开展退役军人教育教学能力专项培训行动” ，同时对贵州省内接收安置的自主就业退役士兵年龄也做出宽限，对符合条件的人员经考试选拔后，委托符合条件的省内普通高等院校进行免费专项定制培养，提升其教育教学能力。

我们留意到， “专项”“免费”等字眼，体现了这件工作的针对性和特殊性。因为考虑到退役军人的实际，必须腾出专门力量进行培养选拔，同时减少经济负担。而这部分压力由政府承担，这就是“担当” ，是国家对于军人的“回报” 。只有尽心尽力培养他们转型，帮助他们尽早适应新岗位要求，才能确保这项政策收到最好的效果，不然退役军人到中小学任教，若教育效果被人诟病，也并非初衷所在。

四是岗位上专岗招聘。贵州省出台的这份《意见》，提到“每年公开招聘中小学教师时，实施专岗招聘” ，如何理解？就是拿出一定的比例专门用来招聘退役军人，为他们举行专场考试，说白了，还是另开通道，打通退役军人任职中小学教师的发展路径，帮助他们畅行。
值得注意的是，不仅针对退役军人个体，《意见》也照顾到了相关企业，由退役军人负责的企业，符合条件的也可以考虑担任学校的安保服务工作。这也不失为是一项有力的扶持。笔者家里孩子所在的小学，每年国防教育实践，就是由退役军人组队完成的，一方面效果有保证，另一方面也解决了他们的市场需求。
五是氛围上极力营造。众所周知，军人在经过部队历练后，其军政素养和道德品格相对来说比较可靠，经得起检验，在传承弘扬红色基因、传统文化、社会主义美德等方面具有得天独厚的优势。《意见》要求， “选树兵教师先进典型进行宣传报道” ，也是从氛围上为他们打造良好的发展环境，营造全社会遵从的友好氛围。