|唐代何以成为诗歌发展的顶峰？ |春江花月夜|文学经典|李商隐

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“花间一壶酒，独酌无相亲”“明月松间照，清泉石上流” ，这些脍炙人口的唐诗名篇，在今天仍然是后世诵读的经典。一首诗在一个印刷术普及之前的世界里诞生，此后基于手写抄本和口头表演等方式，穿越时代的风沙一步步向我们走来。而每一首诗都因其抄写者和吟诵者的差异而变得“独一无二” ，经历“记忆”的影响、“口语性”的打磨，成为今天我们所看到的模样。
这些“唐诗”原貌如何，又是怎样演变而来的？古代诗歌何以在唐朝走向繁荣？唐代诗歌的流通如何深刻地镶嵌在社会变迁之中？
以下是《有诗自唐来》译者、芝加哥大学东亚语言与文明学系博士、清华大学人文与社会科学高等研究所助理教授冯乃希在澎湃·问吧与读者的问答。

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神的鱼儿：冯老师，为什么从小到大，我们都要让孩子坚持读唐诗？在现代社会，古诗词除了优美还有别的意义吗？
冯乃希：
我认为，古诗词作为中国古代文化的精华，其意义不只是能给我们带来审美上的体验。现代社会，尤其是网络空间里，充满了未经打磨的、冗余甚至是过于粗浅的语汇表达，长此以往会影响孩子们的读写能力和审美趣味。重回文学经典的意义，首先是冲击流行文化中潜在的庸俗化倾向，平衡“短平快”刺激性娱乐方式带来的问题。唐诗有其凝练的语言表达，对孩子来说是很好的语言训练，能在潜移默化中增强其“信达雅”的语言能力。唐诗还展示了许多富有深意的意象和场景，如山川的壮美、边塞生活的艰苦、久别重逢的喜悦，这些体验和情绪值得我们反复琢磨，从中找到自然和人生的力量。我还认为，读唐诗不应该是机械的死记硬背，应该与现实生活的场景结合起来。比如春天带孩子去看柳树，自然就可以教他“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀” 。孩子在念诵的过程里，不仅学习了语言，还可以观察柳叶的样貌，也可以想象春风的形态。这是一种综合而愉快的学习体验。
清溪流月（何方）：能和唐宋诗词相媲美的现代文字有哪些。唐诗宋词对于现代有和没有，有区别吗？
冯乃希：
以唐诗宋词为代表的文学经典对于今天的我们仍旧十分重要。首先，诗歌能够给我们精炼、优美、意味深长的语言体验，这恰恰是网络流行语所欠缺的，也是现在我们急需重拾的。其次，文学经典中描绘自然的壮丽或人世的百态，往往能给我们贯通古今的情感力量，让人勇于面对困难，敢于抒发情志。另外，文学经典也是我们民族的自信心的来源，学习经典是了解自身历史和文化的过程。

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小刺猬志刚：请问老师，唐诗在当时是口语化的唱曲吗？唐代有没有像李清照一样出名的女诗人？
冯乃希：
在唐代，诗歌的功能十分多元，很多诗具有极强的口语性，能够用于演唱。梨园乐师和长安城的乐伎也常常向有名的诗人求诗来演，请参考我之前的回复。当然，唐代的诗歌经历了一个明显的格律化的过程，越发成为一种彰显文人身份的技能，逐渐成为更纯的文字艺术，有些就与表演渐渐脱勾了。
澎湃网友zi6F73：冯老师您好，考试中写作文生癖字容易得高分，生癖字代表高雅吗？通俗就一定世俗吗？