话说“没有教不好的学生,只有不会教的老师”,教育孩子也一样!
都说孩子“顽皮”不好“管教”,事实真是如此吗?!古人有说性本善、性本恶的,只能说明,孩子本质善恶的不确定性 。教育孩子也一样 , 充满了各种不确定性 , 因此才会出现形形色色的人!
文章插图
在讨论“管教”之前,我们可以先分析一下孩子“顽皮”的表现和原因 。
不听话、不乖往往就是孩子“顽皮”的特征性标签 。而闹腾、吵人、倔则是其具体表现!
闹腾、吵人是孩子想获得关注的暗示 。大人是孩子的全部,孩子的世界里,吃穿玩乐、游戏学习都由大人主导,大人就是孩子的天、孩子的地、孩子的“直接领导”、“关键上司”,一举一行都想获得大人的关注和肯定 。而我们大人往往只看到孩子的“闹腾”、“吵人”,然后大声批评教育,甚至动手“管教”,根本没在乎孩子渴望的眼神和期盼的内心,甚至现在就可以脑补出来的尴尬表情!孩子们不懂,他们只会以这种方式来影响大人,而对我们大人来说,只有这个时候我们才注意到他们,而我们注意到的也只是“闹腾”和“吵人” 。反思一下,当他们安安静静玩玩具、学习的时候,我们为何那么吝啬几句表扬的话呢!或许结果会完全不同!
倔,是孩子不听话、不乖、不好管教的核心 。孩子坚持自己的想法和行动,拒不配合大人的安排 , 一般来说就是我们所谓的“倔” 。这种情况往往和我们大人密切相关!因为,孩子的坚持是有原因的,而这种原因绝大多数是家长造成的 。
比如我一个同事家的孩子就特别倔,想做的事情就一定要在当时做好,不同意各种变通?。『罄从幸淮挝业ザ篮退牡氖焙?,就问他“这么晚了你为什么还要坚持多玩一会?”他很不情愿告诉我“爸爸妈妈很忙,很少时间陪我,说的很多话都不兑现”!所以,他“倔强”地坚持爸爸妈妈在身边的时候多玩一会,因为他不知道下次再一起玩会是什么时候!
因此 , 我认为:孩子的顽皮是“假顽皮” , 大人的“顽皮”才最要命!要想教育好孩子,大人自己要先受教育!
文章插图
认真负责教育孩子,做不到就暂且不要孩子,准备好了再为人父母 。
关心孩子的一切,不管好坏,不要错过孩子的点点滴滴,不要吝啬自己的爱,因为爱越给越多!
以身作则,对待孩子要有起码的尊重 。大人就是孩子的学习榜样和模仿对象,看到孩子的“顽皮”,何不从自己身上找找原因!
“管教”还是“教导”全在一心 。孩子是我们的未来,我们还有什么理由对自己的未来不负责任!
文章插图
请静下心来看一看、想一想,我们的孩子在做什么、想什么 , 我们做的够好吗?
不少家长都在为管教自己顽皮、捣蛋的孩子而在发愁,太过温柔不管用,太严厉又害怕伤害到孩子的心灵 。其实,只要用一些小策略就能够成功制服孩子的顽皮心 。
对于管教顽皮的孩子,儿童心理学家提出恩威并举的方针,要有别于一般儿童的教育,他们提出以下一些建议 。
(1)适度惩罚:既可以是严肃批评 , 也可以让他回自己房间去闭门思过,也可以禁止他玩某个玩具游戏 。非不得已时也可打骂一下,但不能太狠 。目的是要他知道你是认真的 。
(2)态度坚决:规定要做的事不许讨价还价 。不要威胁或警告太多,更不要威胁不实在或难以理解无法做到的警告,一定要言出必行,孩子才能从中学习和守信 。
- 老年斑饮食上要注意哪些
- 历史上有虞姬吗
- 波点连衣裙怎么搭配 波点衣服怎么搭配
- 老年人便秘饮食怎样调理 老年人便秘吃什么好呢?
- 对于经典影视剧翻拍怎么看 如何看待经典作品被翻拍
- 人与人将心比心的句子 对于喜欢的人怎么表达
- 低谷期该怎么调整心情
- 为什么有钱人都很低调
- 《水调歌头·明月几时有》译文及赏析
- 男人想要的情调到底是什么 有情调的女人什么样