|专访｜林白：《北流》是一个容器，它可以无穷无尽地注下去( 二 ) |北流|北去来辞|植物志|古籍整

林白：最早动笔的时候是一个短篇，赖诗人那个。《北去来辞》之后我就不打算写长篇了，当时徐晓在《财新周刊》主持副刊，她让我写个短篇，我就写了一个。之后回了两次北流，去了一次香港，想写的东西越来越多，然后就写了《降落伞》。但我对这个结构是不满意的，容纳的东西太少。又试了《巨象》，写了气根版，加了很多气根，仍然不满足，觉得很臃肿。又写了《织字》等。不停地调整书名，调整一次就换一次结构。最后有朋友建议叫《北流注》，所有的东西都是对北流的注解，这样注疏笺结构一下子就出来了。当然最后是用了《北流》，这个题目是很好的，当时我也不觉得好，觉得太实，其实，实也可以非实。

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《北流》首发于《十月·长篇小说》2021年第3、4期
澎湃新闻：对于《北流》，你说过：“只想着把那些纷繁杂芜的名堂一一摁倒放平——让那些纷繁复杂既保持原貌，又能舒服地进入一本书。 ”在这次的“摁倒放平”里，传统的注疏体例起到了很大的作用。你是图书馆学出身，对古籍并不陌生，你如何看待中国文章传统在现代文学里的重焕生机？
林白：在武大的时候，从宿舍到教室都要翻山越岭的，每次路上有人看见有人抱着大部头的书喘嘘嘘爬台阶，就会说这肯定是图书馆学系的，我们自己笑说，看，图书馆学系的最有学问，书最厚。那些大厚本估计主要是工具书，《佩文韵府》厚不厚我忘记了，《太平御览》有没有一本总目我也忘记了，我们有一门课叫“古籍整理” ，还有一门课叫“古代文献编目” ，老师要求背一些古籍的书名，《十三经注疏》孔颖达注，这些。我虽然对注疏体有印象，但基本是一个沉睡状态。况且，我上学时“古籍整理”课只考了六十多分。勉强及格。
教古籍整理的老师我倒还记得，廖延唐老师，他腿不方便，走路是一瘸一瘸的，用他的话说，是“不良于行有年” 。记得他家住在汉口，每次来上课都得从汉口坐公交车到武昌珞珈山，然后再翻山越岭到教室，真是难为他了。他的著作《古籍编目》《古籍整理》《中国古籍整理分类》都是高校专业教材。五经中，《礼记》他用功最多。可惜当时我都不知道学。他后来调到湖北十堰去了。
对于现代文学和当代文学，我脑子里有一条僵硬的铁线，就是以1949年划分的。我不能以宏大的思维来考量这个问题，具体到《北流》这本书，就是，注疏笺体例，给了《北流》一个最完美最恰当同时也最开放的容器，这个容器可以随意放大和收缩，无穷无尽地注下去，无穷无尽地疏下去，如果不刹住，还可以装下很多东西。这个正是我需要的。
澎湃新闻：个人感觉长诗《植物志》是这篇小说特别好的引子，它的语言节奏、生命意象、繁杂气息、饱满情感都和整部小说非常“搭” 。我觉得《北流》就像一块长满了各种植物的土地，每种植物郁郁葱葱，千姿百态，又盘根错节，缠绕共生。比如表哥罗世饶在《小五世饶的生活与时代》那卷里肆意生长，又在庞天新的世界里露出一角，还在赖诗人的世界里留下痕迹，使得这一小说人物充满了生气。更不用说植物本身在这部文本里几乎无处不在。植物是否是我们理解《北流》的一把特别的钥匙？
林白：你这种阅读感觉我很中意。是盘根错节，缠绕共生的意思。写《植物志》是极之（极之：极，非常。这个词林白小时候经常用，后来忘了，写《北流》也没有回忆起来，最近她看到林棹的小说，于是又捡起来用）超常的一个状态，是我四十多年写作史上从未有过的。一天写完。前一天下午四五点开始，到第二天下午三四点写完。这几天我在想，真想写一首诗怀念一下2020年的写作状态，尤其要怀念的就是写《植物志》的状态。