良渚镇|美的力量｜良渚：在这里看到教育的未来( 二 ) |张永和|包豪斯|良渚

本文图片

在讲兴趣社的设计理念时，张永和回忆起他在麻省理工教书时的见闻， “我看到过好多兴趣俱乐部，其实就是玩儿。
在剑桥（麻省理工学院所在的波士顿大都市区的剑桥市），年轻人骑各种各样稀奇古怪的自行车，有的站着骑，有的躺着骑。我常常纳闷：他们怎么上去的？(座椅）特别高。
自行车就是兴趣社的产品。他们不但想这些兴趣，还自己做出来。 ”
“还有比如一群学生做玩具火车，他们的沙盘大极了，有好几个平米那么大。他们在创造性地玩，在玩的过程中，他们有可能做出现代铁路交通。 ”
重建设计人文，重新发明日常
相比中国美院象山校区，良渚校区在确定建设时，就已经从教学规划上，布局了学校与周边城市的文化融合。
良渚这个区域拥有神奇的两极：这里既是5000年中华文明史的起点；也是长三角最红火的工业设计产业所在地。
中国美院良渚校区将来会容纳中国美院全部的设计学科。在学科规划上，学校提出了两条口号——“重建设计人文，重新发明日常”；打造大数据智媒体时代的“新包豪斯” 。
它们对应的，正是良渚区块的文明史以及工业设计产业基础。

本文图片

包豪斯（Bauhaus），是德国魏玛市的　“公立包豪斯学校”（Staatliches　Bauhaus）的简称。
“包豪斯”一词是瓦尔特·格罗皮乌斯（格罗佩斯）创造出来的，是德语Bauhaus的译音，由德语Hausbau（房屋建筑）一词倒置而成。
这所学校的建校时间是在1919/4/1—1933/7 ，它是世界现代设计的发源地，对世界艺术与设计的推动有着巨大的贡献，它也是世界上第一所完全为发展设计教育而建立的学院
“由于互联网、大数据、智媒体的产生，它们导致真实的生活，人们的日常已经改变了，所以我们要去重新发明日常。 ”韩绪说， “新包豪斯，我们的工坊，要学的是包豪斯对未来材料的探索。 ”
在20世纪初那个用石头造房子的年代，包豪斯研究了玻璃和金属这两种材料的可能性，将它们从手工艺的范畴，放到了改变生活的范畴，这种探索导致了世界建筑的颠覆性发展——今天全世界所有的建筑都使用了新形态的玻璃和金属。 “这在当时就是重新发明了日常。 ”
“中国美院良渚校区里工坊的探索功能，在设定学科时就确定为是全部放开的，不一定做有形材料的实验，甚至包括做数据实验——这很可能就是塑造未来生活的基本材料。 ”绵延的工坊，是“对未来材料的实验精神”的致敬。
“很多人一定都去过包豪斯设计博物馆（位于中国美术学院象山校区内），比如垃圾分类，模块化生产的餐具、工具，这些后来的汽车社会、移动社会所必需的理念，包豪斯都作出了提前的探索。
今天我们作为全新出发的艺术学院，也要这样去做，要去重新发明日常，重新创建人文，为时代作出探索。 ”

本文图片

一所跨界的、无墙的、未来的校园
在良渚校区正式启动时，中国美术学院原院长许江教授作了一个比对，他把象山的建造，比作一个夜港， “多少船舶泊在一起，从四面聚望青山。 ”
“但是良渚的建造，本身就如一片航船，从船体四望，在向西的群山中，在向东的巨城中，我们看到一种永恒的对峙：城市与山水的对峙，更是时代变化与守常的对峙。 ”