职业教育|教资报考人数10年翻66倍，过千万！将从教做退路的计划，可行吗？( 二 ) 教育部|高职

以上，我阐述了这种“女孩子适合当老师”的建议是不合理的，接下来我们看，这种建议还有一定的破坏性：
一是，一个在职场遭遇挫败的女孩，很可能因为这种评价而退缩。我自己也曾经因为收到这种评价怀疑自己，是不是我不够聪明和强悍，我是不是真的好弱……
二是，那些努力考上教师岗位的女孩，也可能因为这种社会舆论而想着，我是不是应该差不多就行了，我之所以当老师，难道就是因为我傻白甜且要顾家没事业心？于是就形成了某些领域的女性下沉——整体从业者女性很多，但是高层仍然是男性。比如高校社科类老师队伍，教授中男性多，比如小学老师多，但是校长男性多，比如心理咨询师女性多，但是顶级的学科研究中男性多。
我个案辅导的一位姑娘，考入南方某所公立学校的中学老师，校长设计了很热烈的环节迎接这一批新老师，席间好心的提醒这批入职的女孩， “你们也就是这两年好时候，努力出点成绩吧，日后生上几个孩子，事业也就停下了。 ”听者就很困惑，首先我为啥要生上几个，其次我又不是生完孩子就去死，怎么就事业停下了？
所以“女生适合当老师”的建议中，没有任何职业精神和真正的人性尊重在里面。
希望看到篇内容的朋友：
一是，不要轻易建议一个女孩去当老师。
二是，听到这样建议的女孩，不要轻易被带节奏。
三是，如果你喜欢当老师，那么不管是男是女，加倍努力吧，这份职业当然值得。
我是为好优姐姐，提供有温度能操作的职业辅导。