文化|布依戏、芦笙制作研修班课程—文化多元拓视野，新环境促IP培育布依|文化|芦笙|甘青|视野|巩强

10月30日上午，西北民族大学教授、博士生导师、文学博士牛乐老师通过线上授课，为“2020年布依戏与2021年芦笙制作技艺研修班”讲授了“甘青地区多民族仪式与手工技艺” 。

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牛老师通过大量详实的资料，图文并茂并结合一系列视频资料为学员们介绍了河湟地区的多种民俗文化，各种手工技艺、建筑、服饰、音乐、舞蹈等艺术形式以及由此营造出的特殊地域文化景观。除此之外，牛老师还谈到了甘青地区的多种艺术品，比如精致优雅低调奢华的砖雕艺术——牛老师因此称临夏为“青砖雕刻的城市” ，以及融汇多种民族艺术的唐卡。牛老师还为我们介绍了洮泯地区的民俗活动拉扎节，其核心功能是为了辟邪禳灾，护佑安康。这些文化与其它社会文化形式共同组成了具有地方性特点的文化符号体系。

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【文化|布依戏、芦笙制作研修班课程—文化多元拓视野，新环境促IP培育】中国的西部地区是以丝路文明的传播为线索，由多元的文明形态、文化关系构成的文化共生场域，体现出中华民族多元一体格局的深刻内涵。通过对甘南地区多民族的民俗仪式和手工技艺的讲解，使得学员们开拓了视野，增长了知识。

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下午，国家对外文化贸易基地（北京）IP资源开发中心副主任、四川省文化和旅游创意产业联盟IP文创专委会主任、中羲文创（北京）文化产业发展有限公司创始人、中国非遗创意设计作品授权展策展人巩强老师通过线上授课的方式，为“2020年布依戏与2021年芦笙制作技艺研修班”讲授了文旅融合时代的非遗IP培育与创建。

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巩强老师从认知沟通、实战案例、问答模块三个部分来讲述此专题。他讲到新经济环境下，受到经济新旧、动能快速转换的影响，内外循环并行发展的模式让各行业之间的全面竞争日愈激烈。 “三新经济”环境下催生的新消费形态（新人群、新品牌、新场景、新运营）让商业链路及消费者决策路径发生变化。非遗也面临着传承发展、产品销售、品牌打造等困境，非遗传承之难不在承继而在发展；指出应该通过传承更新、活态流变，运用现代设计改进传统文化，形成品牌，有效地促进非遗产业的发展。

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巩老师随后用通俗的话语通过绣片等实例为学员们讲述了价值系统的内涵，包括解释物质性实体、非物质性特质、可被体验方式、知识产权， IP资源开发中常见的问题与风险，如：保护不到位、开发不充分、授权不规范等。非遗项目之所以能够传承和发展，是因为它能够顺应社会潮流，在自我更新和自我完善的同时走出一条产业化的道路，为促进地方发展和带动就业等方面都发挥了重要的作用，以传统为本源，传播为途径，通过再创升级等方式让非遗文化及智慧融合至当下生活，让商业与文化艺术并肩而行。（陈英、夏苗苗）